窗外细雨绵绵，敲打着李芳办公室的玻璃窗。室内，一侧是亮着幽光的电脑屏幕和整齐摆放的打印机，另一侧则是泛黄的古代契约文书，被精心装裱后挂满整面墙。这两种截然不同的时空在这个空间里奇妙地共存着，恰如它的主人此刻的心境。
苏明远站在文书前，手指轻抚过那些已经模糊的墨迹。这些契约上的字迹让他想起自己曾经苦练的馆阁体，那些为科举考试日夜苦读的岁月。如今想来，竟恍如隔世。
“明远，你看这份明万历年间的地契，”李芳的声音从办公桌后传来，“上面详细记载了土地边界、买卖双方甚至中间饶信息。古人做事，自有其章法。”
苏明远转身，见李芳正将一架古朴的算盘放在桌面上。那算盘珠子已被磨得光滑，显然经常被人使用。
“副院长似乎格外喜爱这算盘。”苏明远道。
李芳笑了笑，手指轻拨算珠，发出清脆的响声：“计算机能算数，但这算盘能算心。每拨一子，都要思虑周全，如同文化传承，急不得，乱不得。”
门忽然被轻轻叩响。一个名叫赵辰的弟子低着头走进来，脸上写满沮丧。
“副院长，我...我没能当选国学社社长。”赵辰声音低沉，几乎被雨声淹没。
李芳示意他坐下，不急着话，只是从茶具中取出三只紫砂杯，缓缓注入热水温壶。水汽袅袅上升，在古今交融的办公室里弥漫开来。
“明远，你如何看？”李芳忽然问道。
苏明远微微一怔。自穿越至此，他虽被书院收留，却总觉得自己像个旁观者，观察这个陌生而奇异的时代。李芳虽知他来历，却从未当众让他发表见解。
“学生以为，”苏明远谨慎地开口，“赵辰师弟所求，无非是认可与价值实现。古往今来，人之所求，大抵相同。”
李芳点头：“那依你之见，该如何开解？”
苏明远沉思片刻，道：“《出师表》有云：‘亲贤臣，远人，此先汉所以兴隆也’。诸葛武侯此言，非仅指治国，亦可用于社团组织。赵师弟若真心向学，何愁无处施展才能？社团之中，需各司其职，非唯有社长方能贡献力量。”
赵辰抬头，眼中略有不解：“可我希望能够实施自己的计划，带领社团...”
“统领全局固然重要，然一军之帅，亦需良将辅佐。”苏明远语气渐入佳境，仿佛回到帘年在翰林院与同僚论道的时光，“昔日管仲为相，鲍叔牙甘居其下，齐桓公方成霸业。团队协作，贵在知人善任，各展所长。”
李芳眼中闪过赞许之色，接着开口：“明远得很好。而我则想用现代管理学的‘Sot分析法’为你分析一下。”她取过白板笔，画下一个四格矩阵。
“Sot代表优势、劣势、机会与威胁。”李芳解释道，“你没当选社长，表面上是一次失败，但若分析其中因由，反而能找到更适合你的道路。”
苏明远凝神细听，虽不完全明白这些陌生词汇，却领会了其中精髓。他忽然意识到，李芳的方法与古人“审时度势”的智慧异曲同工，只是用了一种全新的表达方式。
“古今智慧本就该像这样拧成一股绳，”李芳敲了敲桌上的算盘，“我这个‘幕僚’，现在要算的是文化传承的大账。”
赵辰离开时，神色已然明朗许多。办公室里重归安静，只剩雨声淅沥。
苏明远望着窗外现代与传统交织的校园景象，不禁感慨万千。他本是明朝万历年的状元，因一场意外穿越时空，来到这个既熟悉又陌生的世界。书院收留了他，而李芳更是力排众议，让他以“特聘学者”身份留下。
“明远似乎有心事？”李芳问道，递过一杯刚沏好的龙井。
苏明远接过茶盏，温热透过紫砂传递到掌心：“只是想起自己初来时的困惑。这个世界与我熟知的大明相去甚远，然人性依旧，求知之心依旧。”
李芳微笑：“所以你理解我为何要用‘科举制’改良书院考核了？每月‘月考’，每季‘会试’，优秀者授予‘崇文郎’称号——不是为复古，而是为寻根。”
“然考核内容不仅是古文，还有如何用《孟子》思想解决校园矛盾。”苏明远接话道，“副院长确实用心良苦。”
“因为我深知，文化若只存于书本，终将消亡。”李芳语气坚定，“唯有融入生活，方能生生不息。”
雨势渐大，敲打窗棂的声音愈急。苏明远的目光再次落在那面契约文书墙上，忽然间，他看见了一份特别的文件——那不是地契，而是一份明代书院的学规。
“副院长，那是...”
“哦，那是我曾祖父留下的宝贝，”李芳走到墙边，“是一份万历年间某书院的学规。你看这里，”她指着其中一行字，“‘每月考课，优者赏银一钱，劣者罚抄《孝经》三遍’。古代的月考，可不是我的独创。”
苏明远凝视着那份学规，心中波澜起伏。那熟悉的笔迹，那严谨的格式，分明出自他曾经就读的京师书院！难道时空之间，真有如此奇妙的联系？
“明远？你脸色不太好。”李芳关切地问。
“无妨，”苏明远强压内心震动，“只是想起往事。”
李芳若有所思地看着他，忽然道：“其实，我知道你的秘密。”
苏明远心中一紧：“副院长何意？”
“三个月前，你出现在书院后山，身着明朝服饰，言谈举止与当代人迥异。”李芳缓缓道，“我查过资料，你的知识结构、思维方式，甚至那手漂亮的馆阁体书法，都指向一个不可思议的结论。”
苏明远沉默不语。这个时代的人会相信穿越时空这种事吗？还是把他当作疯子？
李芳忽然笑了：“别紧张。文化传承是一条长河，奔流不息，谁知道会带来什么奇迹呢？重要的是，”她拍了拍那架算盘，“你会拨珠计数，我会用计算机，但我们都在算文化传承的大账。”
苏明远望着眼前这位既传统又现代的女子，心中涌起一股暖流。在这个陌生的时代，他第一次感到被真正理解和接纳。
“谢谢。”千言万语，最终只化作这两个字。
雨渐渐停了，阳光透过云层缝隙洒入办公室，在那架古老的算盘上投下斑驳光影。李芳回到办公桌前，开始整理文件。
“明有一场关于《孟子》‘性善论’的讨论会，”她，“我想请你主讲如何用这一思想解决学生间的矛盾。”
苏明远微微躬身：“明远定当尽力。”
离开办公室前，他最后看了一眼那份万历书院的学规。命运如此奇妙，跨越四百余年，他竟又以另一种方式回到了书院之郑
走廊上，几个学生正为某个问题争论不休。见苏明远走来，一位女生急忙拉住他：“苏老师，您来得正好！我们在争论‘恻隐之心，人皆有之’在现实生活中的应用。如果您遇到有人欺负同学，该如何以孟子思想处理？”
苏明远停下脚步，微微一笑。他想起李芳的话——文化若只存于书本，终将消亡。
“孟子曰：‘仁者爱人，有礼者敬人’。”苏明远缓缓道，“但仅凭道德教，不足以止恶。我们还需...”
他顿了顿，忽然想起李芳曾经用过的一个概念：“还需建立适当的‘机制’，让为善者得彰，为恶者受惩。古今智慧，当如此拧成一股绳。”
学生们若有所思地点头。苏明远望向窗外，雨过晴，一道彩虹横跨际。
古今交融，文明延续，或许就是这样一次次对话、一次次尝试中实现的。而他这个跨越时空的状元，也终于找到了在这个时代的使命。
远处，李芳正走出办公室，手中拿着那架古算盘，向教室走去。苏明远加快脚步跟了上去。
文化传承的大账，需要古今两赌算珠一起拨动。而这条道路，才刚刚开始。
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