键盘上的温度
星期三早晨，阳光透过田坝学老旧的木格窗洒进六年级教室，细的尘埃在光束中飞舞。林华站在讲台上，手中的粉笔在黑板上划出有力的痕迹，正讲到《杨氏之子》的精彩段落。
“同学们，你们觉得杨氏之子是一个什么样的人呢？他这样回答问题是否合适？”林华转过身，目光扫过台下五十多张稚嫩的脸庞。他蓝色衬衫，眼睛闪烁着教书人特有的那份热忱。
就在这时，教室门被轻轻推开。校长雪探进半个身子，手里举着林华的手机，脸上带着歉意又急切的表情。
“林老师，中心学陈主任找你，有急事。”雪的声音轻柔，却足以让全班安静下来。她今扎着简单的马尾，白色衬衫配黑色长裤，干练中透着几分乡村教师特有的朴素。
林华皱了皱眉，接过手机时指尖不心碰到雪的手，两人都像触电般迅速缩回。他清了清嗓子，对学生们：“大家先默读课文，思考我刚才提出的问题。”\"
走到走廊上，林华听到电话那头陈主任急促的声音：“华啊，县里决定给每个村办学建多媒体教室，配电脑和投影设备。你们田坝学由你负责培训老师使用，明技术人员就去安装！”
挂断电话，林华转身发现雪还站在旁边，明亮的眼睛里满是好奇。“怎么了？”她歪着头问，这个动作让她看起来比实际年龄了几岁。
“县里要给咱们配多媒体设备了。”林华把手机还给他，请他带回办公室，声音里掩不住兴奋，“明就来安装。”
雪眨了眨眼，脸上先是惊喜，随即又浮现出一丝忧虑：“可全校就你会用电脑……”
“所以我要负责培训大家。”林华点点头，目光不自觉地落在雪纤细的手指上，想象她敲键盘的样子，心里突然没磷。
下午放学后，田坝学的六位老师齐聚简陋的会议室。林华站在临时支起的黑板前，用彩色粉笔笔画着投影仪连接示意图。
“首先，我们要找到一间适合的教室作为多媒体教室。”林华环顾众人，“最好是采光好、空间大的。”
“三年级教室最大。”和林华搭班的数学老师老李，他在田坝学工作时间最长，还当过好几年校长。
雪轻轻咳嗽两声，不动声色地打开窗户：“就定三年级教室吧，明让学生搬到隔壁空着的教室就好了。”
林华感激地看了雪一眼，他以为雪不配合，接着继续讲解：“电脑开机后，我们需要连接投影仪，这里是hdmI接口…… ”他的讲解专业而细致，但台下老师们茫然的表情让他意识到，这一切对他们来太过陌生。
“林老师，”教一年级的老王挠着花白的头发，“你的这‘hdmI’是什么东西？能吃吗？”会议室里爆发出一阵笑声。
林华无奈地扶额，“白了就是一根电线连接两种设备，让信号接通。”
老王也尴尬的笑了笑，继续听林华讲解操作要领。
第二下午，中心学的技术人员如约而至。他们利落地在三年级教室安装好羚脑、投影仪和音响设备。林华全程跟着学习，不时提出问题，而其他老师则站在后排，像看魔术表演一样看着这一牵
“好了，林校长，你来试试。”技术人员让出位置。
林华熟练地开机、连接设备、调整投影，不一会儿，屏幕上就出现了清晰的电脑桌面。他点开一个教学视频，音响里传出清晰的讲解声。老师们发出惊叹，连声称赞。
技术人员简单演示了基本操作后便匆匆离去，留下林华面对一群几乎零基础的同事。他深吸一口气，开始分组指导。一个班负责语文和数学的教师为一组，雪则站在最后，似乎有意避开第一批尝试。
两个时后，色渐晚。其他老师勉强学会了开关机和播放视频的基本操作，陆续离开。教室里只剩下林华和雪，夕阳的余晖将两饶影子拉得很长。
“你不试试吗？”林华揉着酸痛的脖子问道。
雪咬了咬下唇，慢慢走到电脑前坐下：“我……我怕弄坏了。”
“不会的，来，我教你。”林华站到她身后，俯身指着键盘，“这是开机键……”
雪僵硬地按下电源，电脑顺利启动。但当林华让她尝试打字时，问题出现了——她的手指像冻僵了一样，悬在键盘上方不知所措。
“我……我不知道该用哪个手指……”雪的声音里带着窘迫，耳尖微微发红。
林华耐心地解释：“食指放在F和J键上，这两个键上有凸起……”过了好一会儿，雪仍然只能笨拙地用一个手指戳键盘，好半才打出一个字。
“这样不行，”林华叹了口气，汗水从额头滑落，“你得学会用十指打字。”
雪沮丧地垂下肩膀：“我太笨了，怎么也学不会……”
看着她失落的样子，林华突然想到了一个办法，虽然有些过分亲近，但此刻也别无选择。“这样吧，”他犹豫了一下，“我…….我握着你的手带你感受一下正确的位置。”
可是让林华没想到的是，雪已经轻轻把手放在了他的一双大手下面，还冲他微笑着。那一瞬间，两人都僵住了。雪的手冰凉而柔软，而林华的手掌温暖干燥。他能感觉到雪轻微的颤抖，不知是因为紧张还是其他原因。
“放松……”林华低声，声音比平时沙哑了些。他引导着雪的手指放在基准键位上，“记住这个位置，F和J…… ”
随着练习的进行，雪渐渐放松下来。林华站在她身后，几乎是一个环抱的姿势，他的呼吸拂过她的发丝。不知是有意还是无意，雪的头微微后仰，时不时蹭到林华的脸颊。
“对，就是这样，左手指按A…… ”林华全神贯注于教学，完全没有注意到雪的这些动作，只觉得她今学得格外慢，让他不得不弯着腰指导了近半时，腰背已经酸痛不已。
终于，雪能够比较流畅地打出简单的词语了。林华长舒一口气，正准备松手，突然感到雪转过身来——
“林老师，你累了吧，要不要休……”
一切发生得太快。雪转身抬头的瞬间，她的嘴唇不偏不倚地贴上了林华的唇。两人都瞪大了眼睛，时间仿佛凝固了。
对林华来，那是一个温暖而柔软的触感，带着雪常用的薄荷牙膏的味道。他脑中一片空白，本能地向后躲开，赶紧看向了一边。
“对、对不起！”林华结结巴巴地，脸颊烧得厉害，“我……我不是故意的…… ”
雪却没有立即回应，这正是她梦寐以求的事情。她的嘴唇微微张开，眼神迷离，似乎还在回味那个意外的吻。片刻后，她才如梦初醒，低下头掩饰泛红的脸颊：“没……没关系，是我突然转身…… ”
教室里弥漫着一种奇怪的氛围，既尴尬又带着某种不清道不明的悸动。林华清了清嗓子，退后几步拉开距离：“那个……你自己再练习一下？我去看看其他教室…… ”
他几乎是逃也似地离开了多媒体教室，心跳快得不像话。走廊上，林华靠在墙边深呼吸，试图让自己冷静下来。那只是一个意外，他对自己，一个教学过程中的意外。
然而，当他回想起雪转身时眼中的光芒，还有那个短暂却清晰的触感，心里某个角落泛起了一丝异样的涟漪。他摇摇头，把这些念头赶出脑海。雪是他的妹妹，仅仅是妹妹而已，绝对不能有其他想法。
而在教室里，雪轻轻触碰着自己的嘴唇，依然在回味着刚才那一幕。电脑屏幕的光映在她脸上，照亮了她眼中闪烁的、前所未有的光彩。
“要是华哥娶的是我，而不是雪儿姐，那该多好啊！”雪喃喃自语道。
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