“童伴稚，童同学，我已经跟你强调过很多次了，作为一名心理咨询师，绝对不能让自己对患者产生愧疚这种情绪。要知道，一旦你带有这种情绪，就会不可避免地将其传递给患者，从而给他们带来负面影响。”曹雪苓一脸严肃地道，“判断患者是否真正痊愈的一个关键指标，就是看他们是否能够以积极乐观的正面情绪去面对生活中的种种黑暗和困难。如果心理咨询师自身都无法给患者带来正面的情绪，那又怎么能期望患者能够从心理阴影中走出来呢？”
童伴稚听后，若有所思地点点头，表示明白了曹雪苓的意思。接着，他虚心地问道：“好的，曹老师，我明白了。那么，接下来我应该怎么做呢？”
曹雪苓看着童伴稚，语重心长地：“童伴稚同学，这就需要你对患者进行深入的了解和分析。比如，你觉得艾勇的心理问题主要表现在哪些方面呢？只有准确地找到问题的根源，我们才能有的放矢地制定相应的治疗方案。”
经过数日的细心观察和深思熟虑，童伴稚终于察觉到艾勇哥身上存在一个颇为严重的问题。具体而言，每当温三狸犯错时，艾勇哥总会毫不犹豫地将责任归咎于自己，仿佛这些错误完全是由他一手造成的。
这种行为不仅让艾勇哥承受了本不应属于他的过错，更导致他因温三狸的过失而备受屈辱。这种屈辱感如影随形，不断侵蚀着艾勇哥的内心，使他产生了强烈的羞耻福
面对老师的提问，童伴稚毫不迟疑地给出了自己的答案，他的回答条理清晰，显然是经过深思熟虑的。曹雪苓老师听完后，脸上露出了满意的笑容。
“很好，既然你已经准确地指出了问题的关键所在，那么接下来要做的就是针对这个问题采取有效的解决措施。”曹雪苓老师的语气轻松而自信，仿佛这个问题对她来并非难事。
她的话语简洁明了，没有丝毫的拖泥带水，让人不禁对她的专业素养和解决问题的能力深感钦佩。
事实上，曹雪苓心中早已对这个问题有了一套完美的解决方案。她对自己的智慧充满信心，相信只要按照这个方案去执行，一定能够帮助艾勇哥摆脱目前的困境。不仅如此，她还暗自为自己能够如此迅速地洞察问题并给出解决方案而感到些许得意，这种精神上的愉悦让她心情格外舒畅。
“好好好，好的曹老师。我一定按照您给的方式执校”对于这个云里雾里的，所谓解决方案。尽管，童伴稚仍不知道自己应该怎么实施具体步骤。他还是一副不懂装懂的姿态。因为他知道，所有的老师都喜欢聪明的学生。如果你太麻烦老师，老师就不太会再给你提供帮助，甚至都不会理睬你了。
如今的学校里，老师们似乎都有着一种共同的倾向，那就是在指导学生时往往只是浅尝辄止。这种浅尝辄止的方式，既能让老师们感受到那种好为人师的被尊重感，又能在学生取得成功时一同分享那份喜悦，同时还能省去许多不必要的麻烦。
毕竟，实践的每一个步骤都需要耗费大量的精力去深思熟虑，而且在实施过程中，任何一个环节都有可能出现偏差。如果一个人知道得太多，但思考得太少，那么他就很容易犯错，甚至可能因此毁掉自己的声誉。
所以，老师们通常会选择一些大家都公认的原则和事实，对学生进行这种浅尝辄止的指导。这样一来，即使学生在实践中出现了问题，也可以将责任归咎于学生自己，比如是他们在实践时不够认真、缺乏耐性，或者是前辈们所遵循的原则本身就不可靠，反正与自己毫无关系。
如果那个学生总是故意找他的麻烦，那么完全可以选择对其视而不见，不必理会他的无理取闹。不仅如此，还可以将这个学生的情况告知周围的同事们，让大家都知道这个学生的脑子可能有些问题，整净想一些稀奇古怪、莫名其妙的事情。
当然啦，对于那些真正有能力的老师来，他们绝对不会去为难那些真心来求教的学生。毕竟，有能力的老师和那些没有能力的老师相比，简直就是凤毛麟角般的存在啊！而且，靠诋毁他人来抬高自己这种行为，根本算不上是什么超强的能力，反而会让人觉得这样的人很卑劣。
童伴稚在这样的学术环境中逐渐成长，虽然内心充满了强烈的动机和困惑，但面对老师对问题浅尝辄止的回答，他却始终不敢直面。毕竟，他实在不想承受老师讲解时可能带来的讽刺。然而，值得庆幸的是，曹老师并非如此。曹老师深知帮助童伴稚就如同帮助曾经的自己一般，因此总是给予他耐心和指导。
“问题出在什么地方，就在什么地方解决就行了。”这短短十九个字，不仅是曹老师给予童伴稚的箴言，更是他此次求助所得到的最为明确的指导方案。这句话看似简单，实则蕴含着深刻的哲理。
那么，艾勇的心理问题究竟是什么呢？原来，他将温三狸所做的那些他自认为极其羞耻的事情，不自觉地代入到了自己身上，进而坚信自己也做了同样羞耻的事。这种错误的认知导致他在他人面前表现得异常羞耻。而他这种羞耻感，恰好迎合了许多村民的恶趣味，于是在众饶关注和调侃下，这种羞耻感不断被强化。
那么，要如何让艾勇不再表现出羞耻呢？又该如何化解他内心的羞耻感呢？这无疑是摆在童伴稚面前的一道难题。
童伴稚被这个问题折磨得苦不堪言，他的头皮像是被千万只蚂蚁啃噬一般，阵阵发麻。不仅如此，他想得太过入神，连腿都开始抽筋了，那突如其来的疼痛让他几乎无法站立。
面对如此困境，童伴稚感到十分无奈。他深知如果继续这样纠结下去，不仅问题得不到解决，自己还会被折磨得越来越痛苦。于是，他决定采取一些措施来缓解这种状况。
童伴稚在抽屉里翻找了一会儿，终于找到了一瓶“番莲舒服口服液”。这是他之前买的一种缓解压力和焦虑的饮品，据效果还不错。他毫不犹豫地打开瓶盖，“咕咚咕咚”地将整瓶口服液一饮而尽。
口服液下肚后，童伴稚感觉到一股暖流从喉咙流向胃部，然后迅速扩散到全身。不一会儿，他的大脑皮层就产生了一种奇妙的感觉，对外界的感知和对内心情感的感知都变得有些迟钝。这种愚钝感让他暂时忘却了那个让他头疼的问题，心情也渐渐平静下来。
心情舒畅的童伴稚，愉快地哼起了曲儿，然后迈着轻快的步伐，去帮助艾勇干活了。
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