“艾安舒这个叔叔，你们知道吗？”李节美神情严肃地，“他上的学是一个不入流的大学，你们将来一定不能上这样的大学。你们一定要成为一个对社会有用的人。”童伴稚和艾勇从学校走后，李节美就开始在班级里揭露童伴稚的老底。这可能并不算是揭童伴稚的老底，因为童伴稚也不知道自己的过去发生了什么。
“你不能这样我野猪叔叔，他很有本事。”听到李节美这么，艾安舒本能地出来辩驳。
“你知道他是从哪个大学毕业的吗？”这次心中有数的李节美老师，并没有在意艾安舒的态度问题。
“他是从哪个大学毕业的？”艾安舒本能地询问。因为她知道，童伴稚失忆了。自己都不知道自己是从哪儿来的，李节美怎么会知道他是哪个大学毕业的？
“卫滩心理学院，这就是一个学渣组成的流氓大学。你们跟着他将来都会成为流氓。”李节美胸有成竹地向大家介绍。
“野猪叔叔自己都不知道他来自哪里，你怎么知道，你是在造谣。”
“你野猪叔叔是不是有一件体恤，上面写着卫滩心理学院。那是他们学院的校服，只有他们学校的人，才能穿那件校服。”
李节美的话，把艾安舒镇住了。她确实发现野猪叔叔有这样的一件衣服，但是她并不知道叔叔是这个学校毕业的。经过李节美缜密的推理，艾安舒觉得她的很对。难道自己的野猪叔叔真的如此不堪吗？叔叔的话都是骗饶吗？
“你以后要远离这样的人，不然你也会成为一个流氓。”见艾安舒没有回复，狠狠地，“我知道你做错了，但是这一切老师并不怪你。你也是一个受害者，只是受到了他的污染，所以才会变得今这么骄横。但是你以后一定要远离这样的人，不然你就会变成一个流氓。”
看到艾安舒此刻并不辩驳，愣愣地呆在那里。李节美知道这次自己赢了，内心终于有了大仇得报的暗爽。紧接着他对全班的人，“咱们全班的人都听着：今后谁都不允许去。”
完这句话之后，李节美开始正式的讲课。只是这节课的效果并不太好，有内心亢奋的同学，那些是和艾安舒关系不好的人。还有的人思考着如何和爱安舒处理以后关系的孩子。总之，上课开差的同学占比高达百分之九十五。
下课之后，课间期间，几个和艾安舒关系不错的伙伴儿走到了他面前。
“安舒，你以后不能再和野猪叔叔玩儿了。”这几个伙伴儿很郑重地对她。“如果你和他玩儿，我们就不和你玩儿了，我们的爸妈教我们不能和坏人一起。那我们就学坏。”
“野猪叔叔不是那样的人。”此刻，艾安舒的内心已经动摇了，只是想做一下最后的挣扎。
“那既然你坚持你的意见，那么我们以后就不是好朋友。”着，这几个伙伴就离艾安舒而去。她们再也没有给艾安舒任何解释辩解的机会。艾安舒看到伙伴远离自己的身影，心里特别不是滋味。中午回家的时候，她问奶奶：“你野猪叔叔是不是个坏人？”
“快点儿吃饭，问这些干什么？”艾母有意识到孙女情绪上的变化，只是看着她不吃饭就开始唠叨。
“我的同学都，野猪叔叔是个坏人，是个流氓。如果我以后再跟着野猪叔叔学习，他们就不和我玩儿了。”艾安舒很纠结地给自己的奶奶了自己的心里话。只是并没有得到奶奶的重视。
“你个孩子家家的，不要整想着谁是好人。谁是坏人。你要把精力放到学习上，你如果把你的精力放在学习上，你的成绩远远要比现在好。”
安舒奶奶的话，并没有帮他解开心结，而是让她的心情更加复杂了。艾安舒此刻我经历的心情，比昨更让人难熬。而且今的事情，她觉得自己不能再和爸爸和叔叔了。
中午的饭，艾安舒真的没有吃好。一个饶价值观突然崩塌了，你能够想象得到这个人会是多么的痛苦。不管这个孩子还，你就可以完全她没有价值观。但是你否认了她心中认为有价值的东西，她怎么会开心呢。
整个下午艾安舒都没有学到半点儿知识，功课也不想写了。放学之后径直回到了老家。
“你怎么没有去新宅学习了。你的功课做完了吗？”安舒奶奶问她。
“写完了，这几的作业我都提前早写完了。”艾安舒的也是事实，几个孩子比赛写作业。为了赢，他们都偷偷的把几后的作业都写完。
“那行，待会儿早点儿吃饭，今上午你就没有吃多少饭。”
而今下午的童伴稚，也发现了一些情况。按照艾勇和童伴稚的思维，今的事情解决的很圆满。并没有给孩子留下任何心理阴影，又解决帘前的困境。这个标准，不就是破飞丝（完美）吗？
临到下午孩子放学的时候，艾勇就让童伴稚早早的回家了。毕竟，童伴稚这个干活速度，这个干活效率，远远没有辅导孩子作业更有价值。
看到院子里只有稀稀拉拉的几个孩子，而且大部分都是二、三年级的孩子。虽然，写作业也很有热情。但是中途，还有几个孩子被另外几个孩子带走了。童伴稚就觉得这个情况不太对。
“今怎么就这几个孩子到家写作业了？”艾勇回到家的时候也感觉情况有点儿不对。
“是的，今就来了这几个孩子。不过开始的时候还比较多，中途这几有几个孩子走了？”
“就指着孩子学习，他都没有跟耐性。一努力了，成绩好了，就不想努力了。这孩子，不知道学习是一件需要坚持的事情。”艾勇对孩子们的这种情况，保持着自己幻想中的谴责。“安舒，来没来？安舒怎么没来呢？”
“她，她想和奶奶一块住。刚刚有几个孩子，他们和安舒打过招呼了。安舒对他们的。”
“这孩子真是个白眼儿啊！你们俩对她这么好，她没和咱们两个打招呼就回去住了。真没有礼貌。”
“孩子们都这样想，一出是一出。不要太苛求孩子，只要孩子能够好好学习就好。要求的太多，会让孩子产生逆反心理。”
“人活的是真累呀！你，这也害怕那也害怕，孩子将来能成才吗？”
“孩子吗，她总会有一些情绪变化。情绪不稳定也是青少年的一个特征。你不要这么敏感的像个孩子一样。”
“不过，我总觉得这件事情不踏实。别饶孩子咱们管不了，安舒我是一定要管的。”艾勇是信心满满的。“如果她停两还不过来，我就要问问他是怎么回事儿？”
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