王狗儿哭丧着脸，挠了挠头，不好意思道：“二师姐，你果然对了，我下面的弟妹就是取的这些名。”
众人不禁哈哈大笑。
赵平仔细一想，其实这个也非常正常，毕竟这个时代医学落后，希望取一个贱名，能够顺利长大。
回到赵家庄之后，娘亲见到赵平带着这么多孩过来，顿时乐得合不拢嘴，也每人打赏一个五钱的银角子。
王启虎四人相貌本来不赖，换上新装之后，人也显得更加精神。
虽然每人有两套新装，但是他们的旧衣，却依然用一个包袱心翼翼地保管着。
他们一家人实在穷怕了。
此时，看着赵平娘亲及赵平给自己的下代每人打赏一个银角子，更何况儿女还拜师了，四人顿时热泪盈眶，一起跪在叩首道：“谢谢叔母，谢谢师父。你们的好意，只有做牛做马报答了。”
娘亲爱礼赵平看了王狗儿继母王向氏一眼之后道：“王家大嫂，听你已经怀孕了，可有此事？”
王向氏看了王狗儿一眼，又看了自己的腹，然后心翼翼回答道：“主母，郎中已经确定了，不过已经有了三个月了，不碍事的。”
她害怕赵家庄不让她做活。
她害怕因此而失去收入。
赵平明白她的意思，得给她安排一项让孕妇力所能及的工作。
赵平回头对着娘亲道：“娘亲，现在赵家庄的摊子越来越大，需要的人手越来越多。而为赵家庄做事的工匠家里没有父母长辈带着，孩容易出事。况且，以后这些作坊，更需要识字的人来做事。”
到这里，停顿一下赵平道：“不如这样，赵家庄办两个学堂，一个是学学堂，传授识字、格物、医术、算术，年龄五岁至十四岁；一个是幼儿学堂，重点是照顾幼儿，学学儿歌，认识简单的字画也可以的。娘亲，你觉得如何？”
娘亲略一思考，然后点点头道：“可以办学堂，可是没有先生呀。”
赵平看了翠竹及赵一郎赵二郎他们一眼，又看看赵杰，然后又看看王向氏道：“先生呀，我及翠竹可以当。我们这里主要是办学学堂，要求不高。还可以从难民那些当中识字的招聘，也不一定需要通过发解试的举人，只要如伯父这样的人才已经可以了。”
赵平的话暂时消除娘亲心中的考量。
“至于幼儿学堂就更加简单了，王家的大嫂也就可以了。幼儿学堂主要是把这些幼儿带好，唱一点童谣之类。正好王家大嫂怀孕，不能做重活，但是照顾五岁以下的幼儿还是没有问题的。至于俸禄，学学堂六贯，幼儿学堂三贯。娘亲，你觉得呢？”
赵平能够写出诗词赋，显然已经能够胜任。
关键的是，赵平是神仙弟子。
能够写出美妙文章，能够制器，当先生是没有问题。
但是翠竹呢？
赵家庄的学堂既然要办，就要办好。
决不能让赵家庄学堂败坏名声。
于是娘亲给了赵杰一个眼色，赵杰点点头。
娘亲看了看赵平及翠竹，问翠竹道：“翠竹，给我实话，你能认识多少字，算术如何？”
翠竹沉思一会儿，掰着手指道：“字大约能够认识两千字，算术已经能够进行加减乘除。”
赵杰站了起来，拿出随身携带的《论语》，给了翠竹，翠竹打开《论语》，从《学而篇》、《为政篇》、《八侑篇》、《里仁篇》，一边喝水一边用清脆的语音抑扬顿挫地读了出来。
赵杰随机抽了这四个篇幅其中的文字，翠竹也简明扼要出文字的内容及意思。
赵杰问了《公冶长篇》，翠竹不好意思道：“禀告赵翁翁，这个奴婢还没有学过。”
赵平知道，这个《公冶长篇》已经大约是一千两百字，显然已经超出翠竹的能力。
赵杰点点头，用今王启虎四人购买布匹价格及总额来考核翠竹。
赵杰的话刚刚落下，翠竹就立即给出答案。
娘亲也点点头，看来她的平儿不但不错，教授出来的弟子也不错。
赵杰脸色有些挂不住，随即问道：“今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉（鸡）兔各几何？”
这个已经超出加减乘除的范围了，在古代已经算得上比较难的问题了。
娘亲本来一边点点头，一边不禁微微一笑，听到此话，娘亲笑容嘎然而止。
显然，她也知道此题难度很大。
翠竹思考一会儿，学着赵平用木炭，在一张纸上用娘亲及赵杰看不明白的“双刀、弹弓”方文字进行演算，仅仅两分钟的时间，翠竹就给出答案，鸡有二十三只，兔子一十二只。
娘亲现在已经有些目瞪口呆。
赵杰脸色有些难堪，只好点点头，然后思考一会儿，问道：“今有鸡翁一，值钱伍；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。凡百钱买鸡百只，问鸡翁、母、雏各几何？”
赵平一看，这个已经是三元一次方程，而且还是不定式那种，难度非常大，是中国古代最难的算术题之一。
翠竹才刚刚接触二元一次方程，翠竹思考一会儿，果然放弃了。
赵杰随后考核了其它人。
六岁兰儿能够认识《论语.学而篇》及唐诗宋词十多首及一十以内的加减。
而十二岁赵一郎则能够读出《论语》前面的《学而篇》及《为政篇》，唐诗也能够背出三十首。
十岁赵二郎、十二岁王狗儿则介于翠竹与兰儿之间，就是八岁赵一娘、六岁二娘也能够分别背出唐诗十至二十首，就是最仅仅三岁的夏娘子也能够背出李白《静夜思》等五首唐诗。
赵杰也不禁不断地抚摸胡须，笑眯眯地看着四个儿孙，心中充满难言的自豪之情。
王启虎、王向氏不禁心花怒放，没有想到自己儿子才到赵家庄仅仅一月，就取得如此好的效果，就是王家庄学堂也没有这种效果吧。
众人没有想到赵平仅仅两个月左右时间，就达到这个效果。
赵杰沉思一会儿，不禁问道：“翠竹其实已经能够认识两千多字了，算术更是不凡，敢问郎君是如何做到的？”
赵平就是让他们见识这个全新的拼音及算术知识的魔力！
赵杰指着方文字，向赵平不解问道：“郎君，老奴不明白，为何用双刀切割之后再用弹弓击打击，这样才能计算得更加快吗？”
赵平强制忍住心中笑意，这个管家也太会想像了。
赵平指着xY道：“这个不是双刀和弹弓，而是xY ，它们是两个未知数，我们在计算之中把未知数带入计算，就能够得出结果。”
赵平接着详细介绍如何利用未知数xY进行计算。
不但赵杰家人专心致志听讲，就是娘亲也一心一意听赵平讲解。
随后，赵平又举例讲解如何进行计算。
听了半，娘亲及赵杰也能够动用xY进行简易计算。
娘亲一页又一页仔细翻阅有拼音《长短句三百首》，一边轻轻踩低吟诵，一边要李涵梅、姜莺两个弹奏伴奏。
赵捧着阿拉伯数字《算术》，完全进入书里的世界，想吸收其中的营养，为继承管家这个父业作好准备。
赵云在侄儿的指导之下，认真用拼音读《弟子规》。
赵杰目瞪口呆地一边翻阅《唐诗三百首》，一边指着上面的方文字，好奇向赵平求教：“郎君，这是什么？”
赵平看了看，道：“这个就是拼音，我用这个对所有的字与进行标注。叔翁，你觉得用切音认识困难不？”
赵杰想了想，点点头，叹息道：“确实，用切音必须用已知熟悉的字来切新字，很不容易切准。那你这个拼音是怎么回事？”
赵平耐心道：“文字认字困难就是切音，它太复杂它困难了，极大影响了学生读书识字的能力。这里有六十三个拼音，其中声母二十三,韵母二十四个，整体认读十六个。只要学生掌握了六十三个拼音，其它任何字都可以用这些拼音巧妙组合起来标注并且轻易拼读出来。可以这样，用这个方法识字，速度至少提高十倍以上。”
娘亲也一边在翠竹指导之下学习拼音，拼着拼着，突然问道：“平儿，为娘也觉得你这些拼音对于读书速度肯定速度快。可是为娘发现你的拼音有些标注不太精确，有些好像有走音的感觉，不知这是否是为娘的错觉？”
赵平点点头，心想自己是按照现代人拼音标注的，肯定会与古代的雅言存在一定的区别，于是眼睛一转，道：“孩儿匆忙之间而就，肯定存在不会谬误，还敬请娘亲、叔翁及各位斧正。”
娘亲仔细打量《长短句三百首》的拼音，沉思良久然后摇摇头道：“为娘也不是进士，发音难免存在疏漏之处。这个要完全标注清楚，即使你舅舅也不行；而你的老师袁学正如果用一辈子的精力，只能勉强合适。”
到这里，娘亲突然停顿下来，看了众人一眼，然后又轻轻抚摸着《长短句三百首》之后继续道：“即使如此，你的拼音肯定会受到下士子的诘责甚至攻讦，也许身败名裂也不是不可能。”
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