秦沛听着她有打算就放心了，又把眼前的事儿拎出来问：“那这个毛线跟绒花怎么办？”
丁皎皎这才去看绒花，其实绒花制作很简单，尤其是朵花很容易上手，只是东西做出来之后还是有差别的。
东西想做出来很简单，想做好就难了，绒花学堂都有一套自己的教授方法，丁皎皎只一眼就看出来这些绒花当中有些是出自学堂的学生有些则是外面仿制的。
秦沛翻着绒花叹气：“这些学生学了也没签你那个什么协议，他们自学校学了绒花也回去教别人。你就不怕慢慢地没人来学了？”
丁皎皎把几朵绒花跟自己做的绒花摆放在一起，笑道：“若是这样，我大哥哥让外公教就可以了，为何还想着让我大哥哥去傅家的学塾？”
秦沛一怔，旋即明白过来，她爹爹秦文翰虽只是秀才，但是教孩子们启蒙考童生还是绰绰有余。
只是伯夷是打算以后走科举之路的，爹爹就建议让伯夷去靠傅家的学塾，因为傅家的夫子擅长制式文章，那边的学习氛围好不，还有一个藏书楼可供学子看书。
秦沛目光落在炕桌上散落的几张草稿纸上：“所以你打算编书？”
丁皎皎点头：“学校用的教材，各课的教材。我也问过外婆他们现在的课程以及接受程度，所以编写了语文，算学，美学，绒花制作，色彩五种学科。”
丁皎皎写的很是杂乱，很多东西都只是一个开头，编书哪里那么容易？
只有语文，算学两项，因为有九年义务教育的基础，这些人也不需要学太深的东西，简单的认字，背几首诗，学简单的加减乘除就可以。
像是什么这边种几棵树那边种几棵树请问可以种多少，或者这边开着加水，那边开着放水，请问多久可以把游泳池蓄满，这种变态题目就不出了。
最复杂的还是美学，绒花制作跟色彩这几种。
美学主要还是培养欣赏美发现美的意识，色彩涵盖了配色以及染色两种学科，编写起来没有头尾，如何开头她都抓瞎。
绒花制作相对那几种也算简单，她过去听几堂课，看看学生的接受程度，然后根据他们的课程写教案就可以了。
秦沛听着丁皎皎絮絮叨叨几种学科的教材编写，头都大了，又忍不住看着闺女的身板，这好像年后没长个吧？不会真的操心太多不长个了吧？
两个人聊着教案的事情，居然就把这假绒花跟假毛线的事情给忘到脑后去了，直到丁緼宜过来叫他们去吃饭，在厨房看到郑五儿才想起来。
丁皎皎有些尴尬地跟郑五儿打个招呼，才想起来问她：“这毛线跟绒花哪里买的？”
“是从货郎手里买的，”郑五儿顿了下看向丁山，又道：“那货郎跟你们家是亲戚，所以是低价拿的次等货，所以便宜东西也不好，但是一分价钱一分货，想要好的就只能加钱。”
丁山瞬间想起一人：“货郎姓赵？”
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