当我目睹眼前这般场景时，不禁无奈地摇了摇头。
巫师是不能喝酒的，即便是黄油啤酒这种低度酒。
尤其是在第二还要上课的时候！就不能等到周末吗？
紧接着，我如法炮制的施展“清洁一新！”
随着魔咒的发动，一股无形的力量瞬间涌现，
将弥漫在休息室内的阵阵臭气以及四处散落的垃圾、污秽统统汇聚到了一起。
随后，我挥了挥手，
那令人作呕的臭气便朝着休息室唯一的窗流动而去，
乖乖地从窗口飘散而出，逐渐消散于世。
处理完臭气之后，我再次挥动魔杖，
“消失无踪”
须臾间，那些堆积如山的垃圾仿佛凭空蒸发一般，
消失得无影无踪，去到了它们该去的地方。
做完这一切后，我招来水流化作雨滴从而降，
轻柔地洒落在每个饶身上。
驱散了众饶睡意，将他们从沉睡中唤醒过来。
看着他们依旧一副迷迷糊糊的样子，
我连忙提醒道：“该醒了！上午是斯内普的课！”
听到有斯教的课，众人惊慌失措、纷纷行动起来，
有的急匆匆地整理着衣物，有的则手忙脚乱地梳理着头发。
就在这时，休息室的大门被人推开，
原来是塞德里克闻讯赶来了。
我赶忙迎上前去，
简单地向他明了一下这里发生的情况。
塞德里克听完后点零头，表示明白，
然后接过了管理他们的任务。
见此情形，我放心地转身离开，
跟随女级长和其余的獾獾一起朝着礼堂走去。
来到礼堂门口，还未进入，
一股喧闹嘈杂的声音瞬间如潮水般向我涌来。
只见宽敞宏大的礼堂内早已是人头攒动，
仿佛变成了一个热闹非凡的集市，
整个空间都弥漫着一种兴奋而又期待的氛围。
我的目光扫过人群，
除了格兰芬多外，斯莱特林和拉文克劳几乎都已尽数到场。
他们身着各自学院标志性颜色的长袍，
形成了一片色彩斑斓的海洋。
有的正与朋友热烈地讨论着即将开始的早自习，
猜测今的看管人是哪位；
有的则好奇地四处张望着，
似乎在寻找着什么有趣的事物。
此时，离早自习开始还有一段时间，
负责看管纪律的教授此刻还未现身，
想必是被什么事情耽搁住了吧。
既然如此，我们便先来到自家学院的位置上落座，静待时间的流逝。
坐在椅子上，我轻轻地调整了一下坐姿，
让自己能够更舒服一些。
随后，我便静静地凝视着前方，
耐心地等待着教授以及其他同学的陆续到来。
没过多久，远处有一群身影正快速移动着，
仔细一看，原来是剩余的那些獾獾在塞德里磕引领下，
急匆匆地朝着礼堂赶来。
他们一个个气喘吁吁，但眼神中却透露出坚定和焦急，
仿佛生怕错过什么重要时刻一般。
终于，就在距离早自习开始只剩下几秒钟的时候，
这群獾獾成功抵达了礼堂门口。
几乎是同一时间，
麦格教授也恰好出现在了门前。
她还是身着那一袭墨绿色长袍，
身姿挺拔，步伐稳健有力，
每一步都带着一种威严和庄重。
进入礼堂后，麦格教授掏出魔杖向后一挥，
利落地将那扇原本敞开的厚重木门缓缓合上。
随着“砰”的一声闷响，
整个礼堂内顿时变得安静下来。
当然，这扇门并没有完全紧闭，
而是留出了一道窄窄的缝隙，
宽度仅仅能够让一个人侧身通过。
做完这些之后，
麦格教授才不紧不慢地来到最前方的位置上，
挺直脊背，目光扫视全场，
神情显得异常严肃。
紧接着，麦格教授用她那清晰而响亮，又不失威严慈爱的声音，
向各院级长发布指令：
“各院级长，现在请即刻行动起来，
有序收取各年级的假期作业。”
她的话语中透露出一种不容置疑的威严，
稍作停顿，麦格教授那双锐利的眼睛仿佛能洞察每一个学生的心思，
确保在场的每一个人都充分理解并准备执行她的指示。
随后，她再次开口，语气中带着几分严厉，
却也饱含着对学生们的期望与教导：
“我衷心希望，每位同学都已经竭尽所能地完成了自己的作业，
并且已经妥善携带至此，能够完整的交给各位级长。
我深知，有时候遗忘或疏忽在所难免，
截止到今晚上晚饭前，补交到我办公室就好。
但我希望你们务必清楚，
以忘带、不慎遗失等轻率的理由来逃避检查，
不仅是对自己学业的不负责，
更是对自己学院荣誉的玷污。
对于此类行为，一旦发现，我将不得不采取严格的措施，
以确保你们的诚信与纪律的严明。
但请相信，这一切的出发点，
都是为了你们能够更好地成长，
为了你们能在未来中稳步前校”
到这里，麦格教授的语气虽依旧凌厉，
但其中蕴含的深情与关怀却更加鲜明，
让学生们在敬畏之余，也感受到了来自师长的温暖与期望。
当所有作业按照年级被一摞摞地收上来之后，
麦格教授示意我们先安静下来自习。
随后，她拿起放在讲台上的一叠厚厚的各年级人员名单，
开始仔细地核对起作业的数量来。
她首先将目光投向了五年级和七年级的名单上，
逐份地拿起这些名单，
用她那锐利的眼神快速扫过上面的名字和对应的数字。
对于每一份名单的厚度，经验丰富的教授早已心中了然，
深知每份作业应有的份量，只能多不能少。
麦格教授全神贯注地核对着，
每当确认一位学生的作业厚度完全正确时，
她便会在那份名单对应的名字后方画上一个圆，
表示这份名单已经顺利通过检查。
然而，如果发现有学生虽然交了作业，但数量有所欠缺，
她则会在相应的位置轻轻画上一个醒目的对勾，
以提醒自己后续需要关注这些学生并要求他们补齐所缺的部分。
至于那些完全没有交作业的，
麦格教授只是静静地将其名字所在的区域空了出来，
似乎在等待这些学生主动前来解释原因或是弥补上来。
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