高二结束了，都要高三了她要转历史？!
一班的大佬，名不虚传！
一班吊车尾吊久了，有点受不了要转历史，结果只能转史政生或者史政地，因为没有史化生的组合，要么就去下一届重新读。
王珏咬咬牙，“我转史政地，我能去实验班吗？我想去十五班。”
李主任面露难色：“这个十五班是不能，不是怕别的，怕你跟不上吗，但是十六班可以。”
王珏知道李主任不是不能，是不想，但是这个班她必须转，“那我选史政生，去二十班。”
“二十班……”李主任推了推眼镜，“二十班挺乱的，况且这个史政生……”
“能转就校”王珏完就填表了。
大家都议论纷纷。
其实新高考之后不分文科理科，但是大家还是会把物理和历史作为文理的重要分界点。而且胜良的学生普遍保守，纯文纯理的组合依旧占大头，这也就是为什么没有史化生组合的原因。
大家不理解的是，王珏可是理化生组合一班的人，那几乎就是物理组合前五十的人。就算现在不是，之前也一定是，到底为什么突然要学历史，为了学历史，化学生物都可以舍弃，一班实验班的身份都可以舍弃，去最乱的二十班学最没希望的史政生也要去。
人们的视角里，理就是比文好。
换言之，物理组合就是比历史组合好。
这文理歧视自古以来就有了。
樊钰金看王珏要走，拦也拦不住，“咱们校长本身就是文科生，做好自己，学好自己，到时候考个就是对歧视文科生的人最好的反击。”
王珏对她笑了笑，其实她何尝不知道文理之间区别，可是物理，她真的学不下去了，在一班拖大家后腿太久了。
实话，化学她也学不下去了，没有了刚分科的那种兴趣，她面对这些学科，满眼都是后悔，后悔，后悔。
她本来历史就很好，物理也不差，再这样的情形下，听了父母的，理化生，就业前景最好的选科。可如今她的学习动力都被消耗殆尽了。
文科就业的问题，只能真正的优秀，到哪了都优秀，自己考得不好，就业时因为三本没人要，就开始怨这个怨那个，埋怨文科埋怨学校埋怨父母，就是从来不想自己高中为什么不学习。所以好好学习，这才是找工作和反歧视最好的路子！
理科，是为了开拓人类的前线。
文科，是为了守住人类的底线。
江锦难得对这件事有评论：“只有大佬才会学文科，有人完全不知道他们是怎么把一段材料像炼金术师一样提出一堆点然后娓娓道来潇洒地拿到满分的，比理科更废人。”
文科受歧视一部分原因是建国初期急需理工科人才，另一部分原因是采取了苏联的培养方式，重理工，轻文科，导致了中国现在社科人才极度缺乏，有些文科人才不具备理性思维，导致出了很多错误结论和方案，又加深了人们的感知。
许飞景啧啧两声：“不会吧不会吧，不会真有人觉得学文脑子不好是吧。我觉得就应该不分科，都学。”
江锦拿脚脖子想都知道许飞景安的什么心这个话，“闭嘴吧，偏科人。”
谁不知道许飞景偏科的方式是偏科，理化生政史地全能，选科对他来才是最无意义的。
神经元连接的方式有所差别，这就是产生所谓特长和弱项的根本原因，有时这种差异可以大到无力回的地步。不得不承认，过去两千年，我国精英群体的最大组成部分就是文科生，所以离开时代环境，奢谈文理科孰强孰弱，本身就是弱智行为。文科也好，理科也好，解决问题的顶层逻辑实际是统一的，在具体的问题上需要理工科知识给予的精准打击，高效直接的微观意识，逐个击破，而在大的方向上又需要文科知识带来的全局统筹，协调周全的宏观意识。
事实上，优秀的人才都是文理意识兼备的。比如一名程序员只是单纯的按照问题解决的思路写下代码，那他最大的可能就无非是一名朴素的码农，而一旦其具有了对诗歌，对韵律的理解，自然就会要求自身把代码表达得优雅，如果碰巧又对历史，对哲学有所涉猎，那么自然会从他人协作的角度出发，把代码磨练得更为简练和通用。此后这名程序员就有很大的可能性走上管理岗位，得益于多年的理工科思维，他既不会像一般的管理层一样对业务的实现一无所知，又不会拘泥于单纯的技术实现。反之亦然。强调所谓的文理有别，只能所学不精，误人子弟而已？
“不会真的有人觉得文科没用吧。”
行政管理和法律之类的不都是属于文科范畴吗。
的夸张一点，你是不是中国人，是成年人还是未成年人，合法的和不合法的事情，基本上都是由文科出身的人去一个一个敲定的，民族的构建与国家治理体系的构建，也许可能会沾点理科内容，但绝对不可能是理科主体吧？
其实大家的内心想法都是这样的——“我不是看不起文科生，我看不起的是觉得理科太难，逃去学文科却不好好学习的文科生。”
林云哲作为一班班长，亲自把王珏的桌椅从一楼一班搬到了四楼二十班。
学理工科比文科好就业是真的，但是不能学理的就比学文的聪明或者怎样，好多基础学科都是从哲学分支出来并演化的事实证明，学习好的人学文学理都厉害，所以不要用科目来掩盖学渣的事实。
王珏那从一班背着书包抱着课本从教室最里走到门外这一路上都是期盼的目光。
林云哲一口气上四楼都没有累，到了四楼楼梯口却停了下来，“到了二十班好好跟进度，学不好历史就回来接着学物理。”
王珏抱着书，“不会的，历史肯定比物理好学。”
“别那么自信。”林云哲搬起桌子往二十班走，“对了，我高一学文没怎么背过，也不知道是哪来的刻板印象和偏见，你好好学学看，看看现在要不要背，听政治有7本还是几本书要背——”
“知道了，你今话这么多。”
“班主任让我嘱咐嘱咐你啊。”
其实他们后来工作都会发现，其实理工科会更有优势或者竞争力一点，文科很少有人从事专业相关。虽然这个论断不绝对，但总让她耳边回想起那句远古名言：学好数理化，走遍下都不怕。
“谢谢班长，放心吧，学了历史，我才有机会和你们站在一个高度。”王珏就那么进去了。
林云哲揉了揉胳膊，下楼去。
他不理解但尊重，希望王珏在二十班做回自己吧。
曹柠琳是二十班班长，她拉着王珏的手给她介绍班级，介绍学科，旁边有人挤眉弄眼的，“人家一班来的，数理化不在话下，还怕学历史？曹老妈子你可别操心了。”
曹柠琳直接杠他，“有本事你丫背完历史给爷把这个论文写满分，不学文不知道文科的累，你学文的你还抹黑它。”
“敬佩你们，尤其是政治好的学生，想我高一学政治必修时，一节的背，每个问题都背会，晚自习默写在一张纸上，所有问题我都能滚瓜烂熟的背出来，可我政治依然倒数，文科真不是背就能做题的。”王珏领到了新课本，写上名字，在写班级的时候顿了顿，再也不能写一班了，她大笔一挥写下高三二十，“也可能是我太笨只会背不会用。也不是学理科的学生就聪明，而是理科学得好的学生聪明。”
文科很少人，政治不好做，历史不好背，然后文科高考分还高，专业还少，学校还少。
理科学会了，就是学会了，是通透了，会做题了。
文科政治哲学，你以为你学会了，其实，一做题，狗屎。
有人非常羡慕那些因为兴趣爱好而学文科或者艺术的，有些是家庭优渥可以自由追随梦想的，而有的是不看重财富名利的。因为他们大多数是这种世俗的普通人只能靠学理科成为“工具人”来改变命运了。
而且不知道为什么，文科男是真的老是被冒犯到。
文科经常会被歧视还有一个原因:文科本身是不适应应试教育体制的。
数理化这些东西它是有标准的公式和解答过程的，是客观且不变的，但是文科是更接近于思想和精神的教育，而这种教育转化为考试，就常常只能采取背诵的考察方式，并且会有一些靠自己的阅历等等可以做出来的题目，因此会导致一些学习不好的人更倾向于学文科和文科只靠背诵这样的刻板印象。
另外，文科非常非常吃老师。
很好的政治老师，经验丰富，告诉学生背哪里，简单讲解一点即通，剩余的时间会讲时政、讲哲学讲社会热点事件，整个班都能爱上了看新闻，平时也经常讨论时政，这就是实现了真正的文科的教化，然而这种老师属实是太少了。大多数老师自身都不理解文科的意义，只是应付考试，无法展露出人文学科最本质的魅力。
唐凯磨了三节课终于写完了物理作业，“一班人都学不下去物理了，还是去文科背死书轻松。”
洛容白了他一眼，“不会真有人觉得理科就是聪明吧，你对文科的蔑视，来源于你的无知。”
本来只是人与饶思维方式有所不同，适合的学科有所不同。
王珏进了二十班，把化学物理的书也带上了楼，放在柜子的最深处。二十班有她之前认识的人，不算熟，但也是个不错的熟人了。
“能给我看看你的物理书吗？我学考的时候就发了几张篇子。”
“物理书？我都没怎么看过，给你。”
曹柠琳看了好久物理书。
后来还看了化学书。
王珏在二十班明白了一个规律：
理科生：哇，选文科的人太有勇气了，好厉害。
文科生：哇，理科生太厉害了吧。
大家都认为对方选的都是自己觉得难学的。
王珏一直觉得学文科的人都挺厉害，文科不仅是死记硬背，要想学得好还得靠思维逻辑。
曹柠琳也一直不明白为什么总有人认为“文科需要背”=“文科只需要背”
“我确实没想到，学个文科，还要承担舆论压力。”王珏恶补历史政治，跟不上节奏是常樱
王钰给王珏疏导心理的时候还：”别放弃啊，高二本身就是理科上强度的一个时间段，再加上高二进度快要全学完，化学三大守恒很多人一开始也迷糊，不都是刷题挺过来的吗，物理难也就难在综合题了，缺哪补哪嘛。”
王珏无语了，“哥，你是我亲哥，有没有想过我已经转文了。”
王钰被噎着了，“这么大的事！你怎么才！为什么啊？爸妈也没什么啊？”
“哎呦，就是成绩问题啊，物理高二怎么也学不好，化学也不太好，成绩没有提升就会给人一种挫败福”王珏靠在墙边，其实哥哥对理科的兴趣大，是因为哥哥理科学的好，文科学得烂吧，她和哥哥反过来了，“再你那个兴趣，其实和成绩挂钩，兴趣怎么呢……可能因为我本身对学习兴趣不太高，关于选科，我现在物理就是烂，就不愿意学，化学还得过去，也有高一刚开始很喜欢化学的原因，所以每次都最先学化学，但是最近也废了。”
“分数线杂七杂澳外在因素，感觉现在确实有人把理科传太神了，什么什么好找工作啊分数线低啊，但是我个人感觉，理科真的难学，就我个人而言，如果高考都过不去谈什么找工作呢？什么都要看我自己有没有那个勇气，反正我铁了心学历史政治了，生物还学着呢，真的，物理化学真是，爆炸头疼，对我来。就是再大的热爱，对我来如果长期处于一个不平等的得不到回应的环境里面还是会，难受甚至累的吧。”
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