学校，文武来得早，武“赶紧扫一扫，”文“不用都扫，起灰大，落哪都是，倒不如不扫了。”他拎着笤帚走着瞧，看见什么东西就扫一下。武跟在后面，拿着撮子，往里收。文左一下，右一下。在自己的座位仔细地扫，把细面扫到别饶座位里头。武接过笤帚自己扫。人家淑芬在过道那边扫得好，桌子底下的纸都扫出来了，边角的土也扫出来了，先掸水了，也没起多少灰。文横穿过来歪脖看。“看啥呀，检查呢？”淑芬抬起头，“拿盆打水去！”文觉得这活儿还行，拎盆去了。打水回来，本想用水盆的水击别人，看周老师来了，就一手端盆一手掸水，从里到外，走了一个过道，回来走下一个过道。走到家那，家没来得及收脚，被泼了水。家站起来，等文来扫桌子下面，那有擦鼻涕纸。文没来扫，看周老师已经走了。家生气：我每次都给你仔细扫，你怎么不给我扫？
家使劲跺脚，才想起要借鞋。
家找涛，涛今穿了胶鞋。两人在走廊换鞋，涛换了一只，不干了，“你的太，不行，挤我脚。”“我就用一节课就给你，你回教室别动弹。”“那不校你咋不借你们班的呢？”“他们都用啊。”“他们跑完了，再跟他们换呗，咋那么笨呢！”很不高胸把鞋甩下来。家“不要了！”上房后。
明在房子后头摆啪叽，有一张两色的，家好，全看了也好，晓宇没话。明不高兴，等了半也没听到晓宇夸赞。
雄秀文收啪叽呢，学校不让带。摸兜，有啪叽的不让摸，女的没有就更不让。翠喊美来看窗外，美在叠纸呢，不过来。外边闹起来，有人“全部财产”被连窝端了，要鸡眼了。文害怕事儿闹大了，“让学校知道就麻烦了，”自己留一些，拿出一些不好的返回去，安抚安抚。家的啪叽都是差的，留下吧。
勤站在起点，穿了校队的大裤衩，抖动腿的肉，上下拍打，跳一跳。他和杨英年“认识”了，是通过一个原来的邻居“拐弯儿”认识的。杨英年在厂西的学校当过老师，没教过他，但也是他的老师。他现在要露一手。杨老师在终点举了旗，然后落下，“跑！”抢了一点，百米跑了12秒9，杨老师很满意。“拉起绳。下一个！”杨老师握有秒表，他往后拢一下头，再话：“一般人没樱”他总愿意拿秒表摆楞，但不给别人玩，给人看一下，一晃就收回，不让摸。明跑完，成绩差一点赶上勤。勤跟杨英年贴耳朵：“他是要的孩子。”明过来要看自己成绩，杨英年把秒表扬起，秒表绳儿系在兜盖眼儿不能扬高了，他把表揣进衣兜，系上扣子。明：我表哥也有，又看看勤；勤不接话，装着忙什么。勤他家原先和明的表哥家是邻居。邻居都知道相互底细。
杨英年愿意给女同学测，每次先测“女生”，测时看人屈腿下蹲的动作，迟迟不发口令。春丽用眼睛剜他，自己喊“预备，跑！”跑完，与女生一起看表。脸长得一般，但体型好的女生，杨英年也给面子，答应可以重跑。本性难移呀。男生在一边看。家和宁曲文：太不公平。纸条上，不公是形式存在的条件。
测玩女生，杨英年回终点。拉绳的是琴和关建，琴的眼睛总往一起看，杨英年不喜欢她。关建喜欢往老师那凑，站在老师这边，跟着呐喊，向某人喊：“冲一下。”然后看老师的秒表，老师报数，他大声重复一遍。没人嘞他，他替换掉别人又拉起白绳等。立本轻轻松松就跑出了12秒9，也可能更好，老师不多话，表也没让人看。
勤来起点“发令”，看杨英年举的旗，喊一二，三。晓宇挽着裤腿儿，穿着新的白色袜子，跑得飞快，比立本差一点，13秒多了。晓宇最强的是长跑，去年运动会，他把其他参赛人落下老远，班级同学一齐给他加油，明上来带跑鼓劲，让他“扣圈儿”。晓宇不使劲跑，看后边追不上就行，减慢速度，让后边的人也不太远儿。他觉得，如果扣人一圈，那是磕碜人。高没被扣圈儿也不感激，晓宇在内圈，占便宜了，我在外道太吃亏，下回要换。他不自己不行，提前那么多他不。纸条上记：比，建立思维；但生起嫉妒。
勤和杨英年，可以多发几个，杨英年想了想，行，不挥旗了，看你举手，快点。
勤跑回起点，喊一二三，喊得连贯。文告诉武“到二就跑！”家听到了，“二”就跑。勤挥两只手不算不算，都重来。勤踢家，再抢跑就给记零分！
重新开始！刚喊一二，勤的手就落下。人都没反应过来，迟了一下。
宁跑得不快，他不想使劲跑，像早上练习似的。家跑的姿势最难看，龇牙咧嘴也跑不快，立民看得生气，等他下来，招呼他过来，阴着眼笑，：“你瞅你那难看样，我都想吐了。哎，你哥那么能，你怎么这么差呢？”踢了他一脚。高嘻嘻笑，：“他将来会啥样呢？”立民：“谁他妈知道。”高喊家：“来，背我！”家：“不背。”高骂，捡块石头，：“跑，快点，我查五个数，一，二，”家撒丫子跑了。
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