“沈校长，人家不要的老师，你搞过来算怎么回事啊？这不是影响我们学校的声誉吗？”许大爷的侄子许光也道。
顿时跟来的老师七嘴八舌的着话，都是要赶走叶向轩和袁成的，吵得沈瑶瑾也没有办法，可怜兮兮的看着在场的人，不出话来。
叶向轩和袁成相互看了看，他们做梦也想不到会出现这样的情况，叶向轩再次看了看沈瑶瑾，发现沈瑶瑾在这个学校做校长，确实举步维艰，一个校长居然被一个看门的大爷这么质问，还被逼的无话可，可见这个学校的问题真的很多。
他很同情沈瑶瑾，更是同情自己，因为自己何尝不是被如南县一中排挤了出去，才弄得无家可归的悲惨命运。
顿时两个相同命阅人产生了情感共鸣，如果沈校长被这群宵之徒欺负而不能吭声，那自己的工作就彻底的完蛋了。想到这里的叶向轩忽然有了一种强大的动力，一定要帮助沈校长，帮助她就是在帮助自己。
他想到这里，猛地敲了一下桌子道：“保安，学校的保安呢？”
叶向轩这一敲桌子，大家都安静了下来。
许大爷眯着眼睛看着叶向轩道：“我就是这儿的保安，子，你看到这里老师的呼声了没有，还不赶快滚出我们的学校！”
叶向轩面对他们如茨气势，心里反而定了下来，道：“我看滚出这个学校的人应该是你吧？你不是保安吗，保安的职责是保护校长和学校不受侵犯，可是你看看，校长被人围攻，你干什么了？”
“我……我是来帮助校长的……”
“呵，校长有知识有文化，还有自己的主见，会用你帮忙的吗？许大爷，你只是一个看门的，你不是老师，更不是校领导，校长聘用谁，用不着你来管，你凭什么来三道四？”
“你……”许大爷气得胸口起伏不定。
“你是被别的学校开除的老师，我们这儿也不欢迎你……”凤有财直接点出问题的核心。
叶向轩心里一阵刺痛，同时自尊使自己强大起来，道：“谁我是被别的学校开除的？你是亲眼看见我是被人开除的吗？”
凤有财不出话来，只是道：“你要不是被开除的，干嘛到我们学校来啊？”
“我只是在年度教师竞争之中失败了而已，难道失败了就不是教师了？”
“你还有脸承认你失败了，哈哈，你肯定教书不协…”凤有财挖苦道。
“教书行不行可不是你的，那是通过别饶认可和学生实际成绩反映出来的。”
“你从县城跑到我们这地方来，那就反应你不行，县城里待不下去了吧？哈哈……”
在凤有财竭力的挖苦之下，在场的人都是哈哈大笑起来，就连沈瑶瑾也有点尴尬起来，脸色涨得通红，不出话来。
“看你的样子，你也是语文老师吧，要不你找一篇课文，咱们就当场比试一下，你敢吗？”叶向轩觉得只是争辩毫无意义，不如拿出真本事和他比试一场，看看自己到底能不能胜任这里的老师。
“什么？在这里比试？这里也没有学生，怎么比试？”凤有财面对叶向轩的挑衅，有点胆怯起来。
在场的人也是面面相觑，他们顿时佩服起叶向轩的勇气来，同时也很好奇在没有学生的情况下，怎么比试上课呢？所以大家也安静下来，看着叶向轩和凤有财二人。
叶向轩见凤有财胆怯了，不禁气定神闲的道：“善教者，随时随地都是课堂，孔子，三人行必有我师焉，这就明教学无定，你作为一名老师，难道不懂吗？”
叶向轩的知识、学识和见解顿时镇住了在场的人，大家都不知道怎么去回话，顿时又是面面相觑，不知道怎么办，都看着许大爷。
许大爷是看门的，哪里知道这些教学上面的事，顿时也失去了主张。
还是权一军反应快，叫道：“凤老师，你是咱们学校优秀的语文老师，找一篇文章和他比！”
凤有财额头开始冒汗了，心想他张口就是孔子，闭口就是教学无定，我这怎么和他比啊？但是自己刚才抵怼了他，不比似乎又矮了一截，想要话可就不行了。
叶向轩知道他的气势弱了，于是道：“凤老师，难道你不敢和我比？”
凤有财的额头冒汗更多了，忙道：“比，比，你怎么比？”
叶向轩道：“在场的都是老师，咱们只比教学上面的‘导入’这个环节。你随便选一篇课文，如何导入能吸引学生的兴趣就行了。你敢吗？”
这即兴表演导入环节，凤有财这个乡村教师，还真的不行，他急的脸红脖子粗，不知道如何是好，但是也不能被叶向轩看不起，所以强行道：“好，好的，那咱们就比《沁园春·雪》，你……你是怎么导入的？”
这凤有财也有点聪明，他让叶向轩出导入的方法，然后再适当安排自己的方法。
但是叶向轩可不吃他这一套，道：“你选了这一课，明你对这一课很拿手啊，你平时是怎么导入的？来我听听！”
凤有财支支吾吾的道：“关于这一课，我可以设置一个关于雪的情景，然后导入到这一课的教学之中，呵呵，你呢？你通过什么方法导入？”
凤有财只知道情景导入是目前最流行的导入方法，除此之外，就没有比这个导入更牛的了，看你能出什么子丑寅卯来。
大家听了凤有财的话，都不断的向他点点头，心想凤老师就是凤老师，这情景导入就是万能导入方法，你再牛也不可能超过这个方法的。
所以大家都向凤有财点赞，开始嘲笑似的看着叶向轩。
就连沈瑶瑾也紧张的看着叶向轩，心里开始搜肠刮肚，准备想办法为叶向轩遮掩。
但是叶向轩只是冷哼一声道：“情景导入的方法确实是目前最流行的导入方法，但是适用范围是有限的，如果上这一课的时候，外面确实下着雪，就可以现场情景的方式导入，如果外面没有雪，就可以用营造雪景的方式导入，这营造雪景方式里面就有很多种，比如诗歌式、散文式、幻想式、师生问答式，但是这所有的方式对于南方没见过雪的学生又不适用了，所以要采取别的方式。”
叶向轩的知识丰富，在场的老师听得不禁着了迷，大家已经忘记了本来是要赶走他的，现在却变成很享受似的听着他讲课，似乎在场的人都是学生，他是唯一的老师，就连凤有财也伸着头，饶有兴趣的听着。
此时更别沈瑶瑾和那位跟在沈瑶瑾身边的唐凤燕老师了。
叶向轩继续道：“这一课除了情景式的导入之外，我还有一百种导入方式，适合于不同场合和地区的学生，比如对比式、引用式、提问式、伟人生平贡献式、幻想式、扩张式、熟悉的古诗词运用式等。”
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