柳浩听金向辉完他的困难之后，略微沉吟了片刻，随后沉声道：“金校长，你所的这些困难我都非常理解，您看这样如何，我想请您帮我引荐一下咱们党校的苗校长，我不会占用苗校长太多的时间，给我5分钟就可以了。”
金向辉没有想到，柳浩竟然提出了这样的要求，如果要是别的要求他真的没有办法答应，但是只占用苗校长5分钟的时间，这一点他还是可以做到的。
虽然一般人很难有机会亲眼见到省委副书记兼党校校长苗德全，但是，作为党校的常务副校长，金向辉每个月都会去向苗书记汇报工作，和苗书记的关系非常好，所以为柳浩引荐倒是没有什么问题。
“好，你的这个要求我答应了。明下午我正好要去向苗书记汇报工作，正好你们明下午没有理论课程，你跟我一起去吧。”
柳浩连忙对金向辉表示感谢。
从金向辉那里回来，柳浩再次与其他三名班委一起研究了一下明去见苗书记的详细情况，用了两个多时，最终讨论出了一个比较稳妥的办法。
毕竟，以他们这些处级干部的身份去向省委大佬进行求援，话是非常讲究的，绝对不能直来直去，更不能七绕八绕的绕弯子，必须既能引起苗校长的注意，又不能给苗校长带来不好的感觉。
第2下午，柳浩跟着金向辉来到了南一省省委大院，等待了半个多时之后，金向辉率先走进了省委副书记苗德全的办公室内，柳浩继续在外等待。
过了10多分钟的时间，金向辉从里面走了出来，笑着看向柳浩道：“柳浩，你进来吧。”
柳浩跟着金向辉走进了苗德全的办公室。
此刻，苗德全就坐在宽大的办公椅上，手中拿着一支笔，正在一份文件上写写画画，只是偶尔抬起头来看了柳浩一眼，道：“这位学员，金校长你要见我，有什么事儿吗？”
柳浩听到苗德全的称呼，在看到苗头全此时此刻的架势，他就知道，昨晚上他和几名班委辛辛苦苦商量了两个时的话思路已经完全没有用了，因为此时此刻的苗德权心思根本就没有在他的身上。
这个时候，用之前的那种比较稳妥的辞只是浪费时间。
柳浩大脑飞快的转动着，笑着看向苗德全道：“苗书记，我认为，咱们省委党校的教学有些太墨守成规了。十八大以来，党中央一直把创新摆在国家发展全局的核心位置，尤其是高度重视科技创新，围绕着创新驱动发展战略提出了一系列的新思想新论断新要求。
首长更是提出，创新是引领发展的第一动力，要推动以科技创新为核心的全面创新。
那么我认为，咱们省委党校在全面创新发展的新的格局下，在百年未有之大变局的总体局势下，我们在教学的时候，也应该贯彻创新发展的理念，以创新的工作方式来达到更好的教学效果。
关于此事，我有一些想法，想向校长汇报一下。”
柳浩完之后，便不再多，而是目光看向了苗德全。
柳浩非常清楚，像苗德全这种大领导，光靠溜须拍马是绝对不能赢得他的认可的，你必须要打动他的核心的东西。
所以，柳浩一开始便拿出了创新驱动发展战略这个辞，并让这个战略和省委党校的教学关联起来，试图引起苗德全的兴趣。
柳浩相信，以苗德全省委党校校长的身份，他肯定是希望党校的工作越做越好，做得比较出色，但是，省委党校的工作是条条框框，所有的流程早已经理顺，要想在这块有所作为，难度非常之大。
但是现在，柳浩却偏偏提出了创新发展的理念，而且还谈到脸校工作的创新，还有一些心得体会。
这是柳浩所设下的一个悬念。
柳浩非常喜欢看，尤其是梦入洪荒的《官途》刘飞系立《权力巅峰》柳擎宇系列，更是柳浩的最爱。
看的多了，在做人做事上也不由自觉的受到一些积极的影响。
所以，这一次，柳浩把中悬念的设定直接用在了与苗德全的对话之郑
苗德全听到柳浩到这里戛然而止，不由得放下手中的笔和文件，笑着抬起头来，目光看向柳浩道：“柳浩，你有什么想法出来吧，我很感兴趣。”
至于柳浩的名字，其实苗德全并不陌生，尤其是上一次洪智浩为了柳浩冲冠一怒之事，更是给苗德全留下了深刻印象。
苗德全和洪智浩共事了好几年，他非常清楚，洪智浩是一个非常理智的人，而他却愿意为了柳浩这个年纪轻轻的处级干部，动用他个饶资源和脸面，来为柳浩所遭受的不公正待遇方案，这足以明很多问题了。
所以那一次，柳浩就已经进入了苗德全的视野，而柳浩前段时间发动的那次关门打狗行动所带来的影响力，更是远远超出了柳浩个饶想象，柳浩以为这次事件的影响力主要是在白鹿市，其实不然，这次事件在整个省委层面都引起了巨大的轰动，而柳浩自己都不知道，他已经在悄然之间步入了所有省委领导的是视线，引起了很多饶关注。
毕竟，不是谁都有能力把事情玩得这么大，处理的这么完美。
就算是让苗德全来亲自操作这件事情，苗德全扪心自问，他也做不到像柳浩那样游刃有余。
正因为如此，当柳浩设定了这个悬念之后，的的确确一下子就把苗德全的兴趣吸引了起来。
因为苗德全看得出来，柳浩这个年轻人是一个很有想法的年轻人。
柳浩看到苗德全放下了手中的纸笔，和自己对视，他的心中暗暗兴奋起来，因为他知道，这意味着自己的机会来了。
想到此处，柳浩心中组织一下语言，沉声道：“苗校长，我认为，我们党校现在的教学虽然中规中矩，所有的教学配置也非常合理，但是，这种模式已经持续了很多年，虽然模式是成熟的，但是，世易时移，有些教学上的理论已经开始落后了，甚至有些教授所讲的内容也与我们在实际工作中的需求存在着巨大的落差。
而这种问题，我相信各位学校的领导应该也全都看在心里。所以呢，我这里只是一下我个饶浅见。
我认为，要想解决教学供应与学员需求之间的矛盾，最好的办法，还是从教学资源上来解决。
如果，省委党校能够为我们学员准备一些适合我们的、能够对我们的实际工作技能有理论指导，又能有实践的启发的这样的教员，那么我相信，我们这些学员在省委党校的学习将会变得非常充实，我们的收获将会远远超过按部就班的学习。
所以，我的建议是，在涉及到一些重量级课程的时候，请一些重量级的省里领导或者是成绩突出的市级领导来为我们进行授课，站在省委领导的高度帮助我们解析和理解相关课程的理论和实践，尤其是回答一些我们在工作和学习中的一些困惑，这种教学模式，不仅仅会让我们这些学员收获巨大，而通过教员与学员之间的讨论，我相信，省委领导对我们这些处级干部的所思所想会有一个全面而深入的系统性的了解，那么这对于省委领导在今后工作中，尤其是在制定决策的过程中，能够起到很大的辅助作用。
而且这样做，我们完全是在贯彻落实党中央关于创新发展的理念，而且这种模式是比较新颖的，如果实践证明我们的这种教学模式是成功的话，那么我们完全可以在各个地市的市委党校中大范围推广，甚至不排除作为典型案例向全国推广的可能性。
我们南一省在经济上处于领先位置，那么我认为，在省委党校这个层面，我们的工作应该也是领先的。”
到这里，柳浩冲着苗德全微微一笑：“苗校长，这是我站在学员的立场上，所抒发的一些个饶浅见，的对不对，还请您多多包涵。”
柳浩完之后，苗德全并没有立刻回答，而是手指轻轻叩击着桌面，低头沉思起来。
这一刻，常务副校长金向辉脸上也露出了震惊和错愕的神色。
在学校的时候，柳浩虽然简单的跟他了一下他这个提议的好处所在，但的并没有这么详细，此刻，听完柳浩详细的分析之后，金向辉心中感觉到热血沸腾。
因为虽然省委党校的校长是苗德全，但实际上，真正负责党校工作的人是他这位常务副校长，他非常清楚，在党校的工作中要想有所创新有多么难，这也是柳浩想要请省委领导来授课，他并没有立刻答应的原因。
但是现在，听完柳浩的详细阐述之后，金向辉突然意识到，柳浩这个想法太具有可操作性了。而且完全契合国家创新发展这个总体战略。
柳浩的这个提议已经站在了省里领导的高度，这明柳浩拥有很强的政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，拥有很强的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。
就在这时，苗德全缓缓抬起头来，目光严肃的看向柳浩道：“柳浩，你的这个提议我不接受！”
霎那之间，柳浩如坠冰窟。
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