离那场惊心动魄的战斗已经过了去一个月，范宇深深沉睡在余鹤的意识海里。当然余鹤在被救第四就已经醒来，只不过他对自己做的一切都没有印象。这让办案的警察很是苦恼，当然不只是警察苦恼。就连余鹤一家人都发愁了，原来一直以为余鹤因为当年的那场危机已经过去，可是现在才发现余鹤已经得了最严重的后遗症，灵魂分裂。
他家人现在还不知道，余鹤分裂出去那个灵魂到底是什么样的，从警察哪里的到消息，他们发现余鹤的那个灵魂拥有不一般的魔法赋以及智慧，这正是他们害怕的，如果那个灵魂向善还好，向恶那么余鹤必然成为历史上一些黑暗魔法师一样的下场。
可后来联想到李谷恩那里得到消息，发现余鹤分裂的灵魂就像一个极其护短的哥哥。当余鹤受到生命危险，那个灵魂才会出来抹杀一切威胁弟弟生命的敌人。这下家人稍微安心了，只要余鹤原本灵魂没有迷失，那么分裂的灵魂就不会出现。虽然他们猜到一点，但是他们没有猜到全部，他们没有想到那不是分裂的灵魂，而是一个来自地球的独立灵魂，他不只是为了保护余鹤，更是为了自保，为了那一丝血脉相承的感觉，毕竟范宇是独生子。
这是九月第二，余鹤随父母前往古树镇中学报名，在上学之前学校要对每个孩子进行一次摸底考试和最后一次由帝国负担的魔法测试，这次考试将是学生以后的分水岭。如果拥有魔法赋的孩子将在这里学习三年，而没有魔法赋的人将在两年后转入技术学校或者战士学校。
办理入学手续的老师问道：“你们不是镇上的人，附近村庄的？”
余鹤自从三个月前那次事件以后，就在范宇的影响下变得十分自信，他抢先在父母之前对老师道：“是的，老师。我是龚田村的，这里有我的证明。和之前学校发来的入学通知单。”完余鹤从母亲手里接过已经准备好的材料递交过去。
古树镇中学的老师接过余鹤手中的材料翻看了下，就在入学通知书上盖上大章，然后对余鹤道：“很懂事的孩子，现在你可以进入学校了，不过后面要你父母跟老师交谈。有些事情告知还是你父母比较好。”完，古树镇中学老师又对着余鹤父母道：“余先生请，你们可以随着告知牌前往学校大厅，在哪里你们会有其他老师接待。”
余鹤的父母行法师礼感谢道：“谢谢你老师。”
见余鹤父母行法师礼，那老师赶忙回礼并祝福道：“看来我们学校又要出一名魔法师了。”
跟着告示牌，余鹤一家人来到学校大厅。看见大厅的布置，余鹤的父亲道：“这里一看就知道是训练场。”
余鹤连忙问道：“爸，什么训练场和学的操场有什么不同吗？”
余鹤妈妈回答了他的问题：“训练场和操场当然不同了，训练场只有拥有魔法师资格的学生才可以进来，因为这里是可以进行法术训练的地方。不过古树镇中学是镇里唯一一所中学，估计这里不仅是法术训练地方，估计也是战士训练地方。看这里的面积，估计能上三年级的学生也就百人不到，要是大型城市的中学估计比这里大上十几倍。”
正当余鹤母亲话的时候，旁边一位家长插话道：“这里虽然就怎么大，但是里面的器材都算上精品了。而且这里只有魔法师学徒才可以进来，战士学生只可以在操场上训练。毕竟魔法师比战士稀少而娇贵些。哈哈”那家长抱有一丝妒忌的心态领着就比自己半个头且十分强壮的孩子走开了。
余鹤的父亲感慨道：“我时候可不分这些，打底子的时候。战士学徒就比法师学徒训练量大些，其他都一样。在哪里没有良好的体力，在强大的法师也是废的。”
余鹤母亲接过话道：“现在不同往日了，现在一名法师所产生的价值是十名战士都比不上的。在加上魔法公会只对教育给与补贴，战士公会哪能跟魔法公会比钱多啊。”
就在父母聊的时候，余鹤已经插进队伍，等到他的时候，他才打断父母的谈话：“爸爸妈妈，到我们了。”
接待余鹤的是一位头发已经变白的老教师，他对余鹤一家道：“你们的孩子是住校还是住外面。如果住校的话，一学期加上课本费和一些杂费一共是四个银币。如果你们孩子通过第四次帝国魔法测试的话，会根据他的赋分到战斗法师一人一室，辅助法师两人一室及后勤法师四人一室。当然他们所住的宿舍是有魔法公会提供的，如果你们二人有一方是魔法师的话，孩子测试通过都可以居住两人一室的房子。”
这时余鹤的父母同时掏出自己的魔法徽章，老教师知道如果夫妻双方都是魔法师的话，那么孩子百分之九十机会会继承任何一方的魔法赋，他直接跳过一些不必要的过程道：“根据规定，孩子一旦通过。他可以直接居住一人一室或二人一室的房间。”完，他在一张纸上开始勾画一些东西。
然后老教师又道：“我这里有一张试卷，一共三十个题目。孩子，我要和你父母交代一些问题。你在一边答题，还有告诉你。不管你答的如何，分数只会代表你现在的成果，并不能代表你以后，所以答题吧。”
余鹤接过试卷和笔，在一边乖乖答题。而父母则在老教师开启的隔音法术阵里一问一答。
老教师问道：“从这份报告里，你的孩子有可能怀有灵魂分裂症？”
余鹤的父亲连忙回答道：“是的，之前孩子误食火洗丸，为了保命使用灵魂召回法术。因此”
老教师打断话道：“好了，我知道了。老张跟我过了。”他转向头对余鹤的母亲道：“你是张忠胜的女儿吧，当年你父亲在军队的时候和我是一个连的。孩子只要他通过测试，我会给他准备一间两人一室的教师宿舍，到时候你们夫妻可以随时过来看望他。”
老教师看了一下余鹤，发现他已经写完了，老教师关闭了隔音法阵伸手接过余鹤递过来的试卷，他看了下对余鹤道：“名字和原住地都没有写，到时候怎么评价你啊。虽然都是选择题。”
他转过头对余鹤父母道：“这里有一本学校校规和告家长书，你们拿去看下。下午两点在”老教师看了下面的表格继续道：“在104教室，带着孩子做第四次魔法测试。到时候每个教室会有魔法公会三个魔法师主持。好了，如果没有其他事情。我要接待下位了，你们在这里的时间已经超过几分钟了。”
离下午两点还有四个多时，余鹤的父亲想了下就对余鹤和他妈妈道：“子静，现在在学校等时间，还不如带鹤去附近逛逛熟悉下环境。”“好吧。”完余鹤的父亲带着他们开着魔力汽车四处逛。
下午两点，余鹤独自一人来到104教室里，三位主持魔法测试的法师已经给两个孩子做完魔法测试，其中一名法师指示余鹤在门口等下。不到两分钟，指示余鹤的那名法师道：“孩子，叫什么？”
余鹤连忙答道：“余鹤。”
那名法师翻找了下名单后，对着站在中间位置的法师点点头，然后对着余鹤道：“余鹤，到你了。这次测试和前面三次不一样，因为一个冉你这个年龄段是魔法赋最稳定的时期，前面可能你赋秉然，到现在也可能下降不少。同样前面赋极差，现在你也可能会改变。所以现在的你，要拿出十分的力量来测试。知道吗？这可是关系到你以后的发展。”
余鹤点点头表示知道，随后中间位置的法师道：“孩子，过来吧。把双手给我。”余鹤听话按照指示去做。
牵住余鹤手的法师道：“孩子，闭上双眼。然后随着我的手触摸魔法球。”余鹤都一一照做。
“现在集中注意力，睁开眼睛看着魔法球。”法师完，开始对余鹤的双手使用探视法术，并调动一丝魔力通过余鹤的手注入魔法球，随后道：“孩子，抱住魔法球，去看魔法球反馈给你什么颜色。”“红色。”余鹤答道。但是在余鹤意识海的范宇却感觉到三种颜色红、蓝、紫，跟着范宇就在意识海喊道还有蓝色和紫色。
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