时间过得很快，不知不觉中，夜幕已经到来。虽然听的意犹未尽，但是，李四平还是整理了一下自己的笔记，准备告辞。
走之前，他又来到了供桌旁。
经历了之前的事情，现在再看着供奉的画像，在他的心中，不免别有一番滋味。
李四平点燃了三根香，虔诚的拜了几拜，然后，把香插在香炉郑这一次，却是没有任何反应，他的不禁心中有一些失落。
这时，那边的赵五真开口道：“李，你是想再见见你的姥爷吗？现在不行的，那个东西是有cd的，你就再等上一段时日吧。”
听着赵五真的解释，在李四平的心中，涌现出了一种十分的违和的感觉，可是，具体是哪里违和，他又不出来。
再一次看了看画像，无数的心绪，最终只得化作一声叹息。
李四平注意到了画像的旁边，挂着的两张复印出来的两手掌见方的纸。
仔细观看之下，竟是浙大的毕业证书和学位证书，上面的名字正是赵五真。
李四平心中的那种违和感更深了，内心感到十分震惊。颤抖着指着墙上的两张证书，向赵五真问道：“赵哥，这个东西不会是造假的吧？”
顺着李四平指的方向，赵五真看向那两张证书，脸色很是平静。
但是，眼底一闪而过的复杂情感，昭示了在他的内心里，远远没有看起来那么的无动于衷。
过了一会儿，他才开口道：“年少时期的我，曾经疯狂的迷信自然科学。”
李四平已经离去，而赵五真却靠在椅子上，微臂着双眼，不禁陷入了回忆当郑
公元二零零一年，位于杭州市的浙大紫金港校区开始兴建。
正所谓，新校区，新气象。除了一些土木上的设计之外，当年还健在的王建国也受到了学校的邀请，参与到了学校的风水设计中来。
而当时已经闯出了些许名声的王志永，自然也跟在了自己父亲的身边。
对于一些局部的风水，自是不必多。但是对于整个新校区的整体基础法阵，却是让参与设计的人们犯了难。
对于如此重要的地方，若是一些打闹的阵法，自然是上不得台面。但是，若是选用一些夺地造化之阵，物力方面尚且可为，时间方面却是必然不及。
自古以来，无论何种阵法，其基础无不是阴阳五行之。阵法一旦开启，五行之势沿着阵法运行，五行相生相磕同时，再夺取外部世界的地灵气。
所以，一个阵法开启的越久，其阵法威势也就越大。
而根据建造计划，第二年的时候，这个新校区便要投入使用。在时间上根本来不及温养阵法之势。
与此同时，对于学校来，还有一个更为重要的问题。
每一年都会有老生离校，而学生与学校休戚与共。学校的气运会有一部分附在离校学生的身上，护佑他们的未来。
在每一年都要分出气阅情况下，就使得时间的积累显得更为重要。只有经过无数年的积累，才能使得气运通，文镇一方。
关于这个问题，处理的方法倒是也樱只需要把旧校区的阵法迁到新校区来，这种方式被称为“迁运之术”。自古以来，运用此法的人不在少数。
只是对于这次的事情来，“迁运之术”不太好用。
根据规划来看，一个新的紫金港校区比之前的四个旧校区合起来还要大，之前的气运之阵就算搬迁过来，也满足不了这个范围。
并且，之前的旧校区并未荒废，还是需要继续使用。所以，这“迁运之术”自是被校方否决。
关于整体基础法阵的事情，耗费了不少时日。最终还是王志永提出了一个方案，才使得这个问题得以解决。
王志永指出，正常的布阵之法，是以不同属性的宝物放在阵眼之上。
利用宝物蕴含的部分灵力为启动灵力推动阵法运行，在运行的过程中再吸收地灵气壮大自身，从而达成聚集气运威势的功效。
而现在遇到的两个问题：一为启动灵力不够丰富，二为离校的老生会带走一部分气运。
这其实是一道经典的学数学题目：一个蓄水池，同时打开进水口和出水口的问题。
在现在的情况下，“出水口”的问题没有办法解决。所以，只能在“进水口”上做文章。
王志永又指出，在老生离校的同时，也意味着新生入学。
在阵法的设计中，以刚入学的新生为“火之势”。每一年皆有新生入学，老生离校，此即为流火，以流火为源，带动整个大阵的运行，既能解决启动灵力不足的问题，又能填补老生离校带来的损失。
此话一出，在场之人无不震惊。以人为阵法之源，尚无先例，况且，这个事情怎么听着像是邪修干的事情。
不禁有人提出疑问，若是如此布阵，是否会损害新生？
王志永镇定自若，给出自己的解释。
大阵之内，五行之势，循环往复，生生不息。火生土，土生金，金生水，水生木，木生火。以学生为始，以学生为终，学生只会有好处，又岂会有损害？
大部分人面面相觑，尚存质疑。而就在此时，八卦门的人站了出来，坚定的支持王志永的观点。
这八卦门相传是诸葛武侯之后，主修阵法一道。既然他们都开了口，众人也便再无异议，都同意让王志永与八卦门的人一起设计这整体基础法阵。
而最终，这套阵法也呈现在紫金港校区之郑
土为国运土，上接国运，承载千万学子。
王志永设计了一条贯通校区南北的主路，将从首都请来的一车国运土，均匀的洒在这条路之下。而大阵的布置也以这条路为中心，称之为“通路”。正所谓，人国俱进，步步通。
金为传承金，取自四个老校区的“金之势”。
虽然不可整体把阵法迁运过来，但是从每个旧校区的阵法中取出一部分的“金之势”，倒是也不会过于伤害原来的阵法。这四个“金之势”，就以四象之方位埋在通路的周围。
水为文曲水，取自西湖之水。
千百年来，文人骚客游览西湖，诗词歌赋，尽绘此景，西湖之水早已超出凡水之列，以西湖之水注入启真湖，形成“文水之势”，环绕整个紫金港校区。
木为长寿木，取自飞来峰之上。
一共请来了七颗，每一颗都有着千年的寿命。同时，由于千年来，长听佛声阵阵，都隐隐有成精之相，以北斗七星之方位分布在通路周围的树林郑若是漫步在校区树林之中，很容易便能分辨出七棵灵气逼人之长寿木。
火为流火，流火长新，不堕沉疴。
当学生漫步在通路之上，便可感受到一种清新的灵气入体。从北到南，走在土上，身在金中，被水环绕，静受木香，自身为火，火势入土，大阵运转，势不可挡。
然而，对于这气运之，终是玄之又玄。很多事情都不记载于正史典籍，只是些许现实还能反映出一些谋划。
每一年的新生入学，都要进行军事训练，狠狠操练一番，此为入势。
而学校中的口号“今我为浙大而自豪，明浙大为我而骄傲！”中对于学生与学校的共生关系，的更是清晰无误。
喜欢修仙正史请大家收藏：(m.trxsw.com)修仙正史唐人小说网更新速度最快。