校图书馆对玉灌子美来，真是堂。
不过，校图书馆虽大，有很多研究着作，但也有不少比较次的书。
比如，在心理学领域，有很多并不是真正心理学资料，实际上是心理鸡汤，伪心理学。
而且，也有各种比较水的成功学资料，玉灌子美起来看也不看，为什么智联大，这么顶尖一流大学，图书馆还有垃圾书单？
但还好，图书馆不存在触犯尺度的书，最多只有少数垃圾书罢了。
2月20日，玉灌子美去图书馆35楼，这一楼主要是社会学为主，不过，因是高楼，多是给旅虹学生看的，智冉这看的学生较少，所以其社会学资料有偏向性。
其中，有一本书蕉性别文化：不同智慧物种的面面观》。
这书名，一看是研究性别的，而且是典型社科资料。
玉灌子美一看，这书比较有趣，于是看了下。
书上有这个介绍，第一部分，讲自然普通动物性别情况：
低等动物雌性个体更壮，目的是为了达到数量优势。到了高等动物，雄性个体更壮，因为高等生物以择优原则进校
通常情况下，不是养育后代为主的性别方，容貌更美。
所以，多数高等动物，雄性更好看。
这部分一看，玉灌子美也能理解，这不就是以前生物知识嘛。
第二部分，讲文化上对性别影响。
这部分，才是书上正题。
内容有这几点：
起初有文明的智慧生物，仍会保留原本自然状态的性别倾向。
到后来，随着文明进行，文化对性别影响也难以推断。
大体上，情况复杂，尽管要考虑雌雄性别。但有一点，要考虑体强性别方与体弱性别方的情况。
虽然高等动物多为雄性体强性别方，但并非绝对。
分为这几种：
几乎没有差距：这类物种雌雄个体差距很，甚至没有标志，如气豚
有差距但较弱：这类物种体强性别方比体弱性别方有差距，虽可观察出来，但不明显，如智人。
有差距且明显：这类物种体强性别方比体弱性别方差距明显，如旅虹
有巨大差别：这类物种体强性别方在体弱性别方看，简直是庞然大物，如壤之别，如红食鸟蛛。
以上分类定为体差0级，体差1级，体差2级，体差3级。
一般来，体差等级越高，其性别文化分化越是明显，而且也越是死板的性别文化，灵活性不强。
然而，这并非绝对，随着文明等级上升，这个现象会减弱。文明会将两性别方文化差距逐渐缩，但也可能保持。
有学者认为，文明最终会让双方性别文化完全融合，但也有学者认为，并不能如此，体差达到2级及以上无法完全融合，总会仍有较大文化差异，也有学者认为，这个差异无法消除，一旦性别文化有了差异，就不可能融合。目前三个观点仍争论郑
玉灌子美继续看着，内容上提到体差对性别文化影响……
书上讲：
凡是有一定体差的物种，其智慧文化一般有优势性别方与劣质性别方。
优势性别方是指地位上比较高的性别方，多数文化上，体强性别方为优势性别方，少数是例外。
如果优势方过于明显，弱势方会觉得受巨大压迫，可能会容易让社会动荡。然而，体差等级升高反而会降低这一因素。讽刺的是，体差等级升高也会增强优势方的性别优势。
性别优势方的文化：
多数性别优势方的文化一般更为强势，这是因为一般是体强性别方为优势。所以，会以刚强，坚定，进攻，侵略，竞争为主要文化，并且为其智慧物主主要文化。
这是属原始动物时期，文化产生的情况。
这种文化在文明较低情况，会长期存在，但到了文化高时，会削弱，而且，成了社会动荡因素，因为很明显此文化对体弱方压迫明显。所以，后来这类在文明等级高之后，要么强势方性别文化改了，要么平等了。
强势方性别文化改了情况，多数仍是会保留强势，但明显没什么攻击性。如变为外向，热情，好交际，友善。能量全部正向扩张，但攻击性及侵略性消失。
从这情况上看，虽仍有优势方存在，但明显社会比较稳定和谐。
以旅虹文化例子，这一现象很明显，所以旅虹社会虽是体差2级，但社会情况稳定。而相反，南智人虽是体差1级，但性别优势方仍是侵略性的，所以社会并不稳定。
但我估计，旅虹的情况，因体差等级大，所以最后是体强且为优势方文化变为不以侵略性文化，而实际社会稳定，而不是完全消除差距的平等做法。而南智人体差更，未来很有期望以平等解决，而不是旅虹那种情况。
值得注意的是，旅虹也是认识到体差大问题，所以性别的个性化定制上公正更为明显，虽然不搞消除差异平等做法，因为他们觉得差异无法消除。
相反，南智人体差更，平等上看，是否做个性化公正实现更加平等很有争议。因为更容易被忽略，而且是不是应该忽略一直争论，而且还有个问题，是否保性双方性别的文化差异，仍是在争论。
相反，旅虹当初因体差大，就已经决定保留差异，无须无差距的平等，公正就可，他们当初没在此问题大费周折。
体差0级与体差3级的物种这两类对这问题没有什么可讨论性的，因体差0级生物性别文化可不分化，也可多样化，产生不平等跟体差无关。而体差3级差距过大，基本上不会考虑平等问题，即使有个别考虑的物种，处理法跟旅虹类似。
值得注意的是，虽然体强性别方更容易是优势性别，但也有例外情况，如雨林雁，雄性为体强性别方，但雌性为性别优势方，雌性占更大地位。雨林雁的情况，跟与旅虹共生有关，毕竟旅虹这物种更强大，而且还是保护雨林雁。
结果是盲目模仿旅虹文化，旅虹的雄性是强调外向，热情，友善，是扩张性的，所以仍有体强性别方感觉。但雨林雁模仿是劣质的，二手的，雄雨林雁模仿成活泼，可爱，软萌，旅虹雄性对雌性尊重，雄雨林雁成了屈从，结果反而模仿成弱势，慢慢成了畸形情况。虽然雁王是雄性，对外看像是雄性主导，实际上，雌性才是真正老大。雁王的命令，雁后不同意没撤，而雁后命令，雁王不从也得从。
……
第三部分，不同智慧生物的雌雄文化
北智人，雌雄分化较弱，体差1级，体强方雄性，雌性温柔理智，雄性类似，性别优势方已经不明显。但只是最近才如此，之前跟南智人情况类似，社会仍变革郑
南智人，与北智人同物种，体差1级，体强方雄性，雌性柔雄性刚，性别优势方雄性，优势性一般，社会不稳定。
旅虹，体差2级，体强方雄性，雌性内向理智雄性外向热情，性别优势方雄性，优势性一般或者稍弱，但社会稳定。
雨林雁，体差1级，体强方雄性，雌性理智强势，雄性活泼可爱，性别优势方雌性，优势方明显，社会压抑但却稳定。
气豚，体差0级，性别文化不分化，都是内向随和理性，社会稳定，但很原始。
虹鹬，体差1级，与旅虹文化颠倒，体强方雌性，雌性外向热情雄性安静，性别优势方雌性，优势性较弱。
狼山鹏，体差1级，体强方雄性，雌性安静温柔，雄性理智温和，性别优势方雄性，但优势偏弱，社会环境稳定。
卷毛狮，体差1级，体强方雄性，雌性柔雄性刚，性别优势方雄性，优势性强，很不平等，但目前社会稳定。
红食鸟蛛，体差3级，体强方雌性，雌性霸道，雄性软弱，性别优势方雌性，优势性极强，但平等问题无意义。
海豚，体差0级，不分化，皆为温柔友善，社会稳定。
……
玉灌子美看着，颇有感触，看来不同物种性别文化多元，但也有规律可循，虽然复杂。
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