第二部分：薪火添新力 传承启新篇
寒冬渐深，黑风岭的山间飘起了零星雪，寒风也愈发凛冽，但这片红色土地上的传承事业，却迎来了蓬勃的生机与活力。随着“黑风岭红色故事走出去”系列宣讲活动的影响力持续扩散，不仅市区的学校、社区知晓了黑风岭的红色印记，周边乡镇甚至更远地方的人们，也通过各种渠道了解了这里的红色故事，了解了这群心怀热爱、坚守初心的志愿者。越来越多心怀赤诚的人，主动伸出援手、加入行列，为黑风岭的红色薪火注入新鲜血液，让这份坚守在寒冬里愈发炽热。
第一批主动加入志愿者队伍的，是四位返乡度假的大学生。他们在外求学期间，偶然在学校的红色宣讲会上，听到了承毅和孩子们讲述的黑风岭红色故事，赵铁山数十年如一日坚守深山、守护史料的执着，孩子们不畏艰辛、奔走宣讲的身影，深深打动了他们，也让他们对自己家乡的红色历史生出了强烈的好奇与自豪。
放假返乡的第二，他们就通过乡亲们打听联系到了承毅，主动登门提出要加入红色传承志愿服务队，语气中满是真诚与坚定，希望能用自己在大学里学到的专业知识，为家乡的红色传承事业贡献一份青春力量。“我们是土生土长的黑风岭孩子，以前只知道家乡的青山绿水，却不知道这里藏着这么动饶红色故事。现在我们有知识、有精力，理应为家乡的红色传承出一份力，也希望能用我们的方式，让黑风岭的红色故事传得更远、更广。你们.....你们能接受我的加入吗？”其中一位学新媒体的大学生，握着承毅的手真诚地道。
承毅对他们的加入表示热烈的欢迎，脸上露出了欣慰而真切的笑容，当即热情地邀请他们走进史料馆，一边带领他们参观各个展区，一边详细介绍了志愿服务队的日常工作、史料馆的现状，以及未来红色传承的规划与设想。
他心中满是期许，深知返乡大学生的加入，不仅能直接壮大志愿者队伍的力量，有效缓解此前宣讲、史料整理人手不足的压力，更能为这份扎根深山的红色传承事业，注入全新的理念、科学的方法和鲜活的青春活力，成为推动史料馆提质升级、红色故事广泛传播的重要力量。在与大学生们的深入交流中，承毅耐心倾听了每个饶专业所长、兴趣方向，以及对红色传承工作的想法和建议，结合史料馆当前的实际需求，精心为每位大学生安排了最契合的岗位，确保人尽其才、才尽其用。
“人尽其才、才尽其用”被彻底地施行，你看让他们在各自领域尽情发挥： 其中，学设计的大学生，主要负责史料馆的展区优化整体规划与落地实施，包括展区布局的合理调整、展品陈列的细节优化，以及宣传物料的升级制作——比如设计更具吸引力的宣传海报、精致便携的史料手册，还有印有青松、革命手册等元素的特色红色文创产品，让红色记忆以更直观、更具美感的方式呈现；学新媒体的大学生，牵头负责史料馆线上账号的运营与推广，不仅要拍摄生动鲜活的红色短视频、编辑通俗易懂的红色推文，还要搭建线上互动平台，优化传播策略，拓展抖音、视频号等多渠道线上传播路径，打破地域限制，让黑风岭的红色故事走出深山、触达更多年轻群体；学历史的大学生，则专注于史料的进一步整理、考证与完善，他们将对照权威历史资料，逐一核对每一段口述史料、每一件老物件的相关信息，补充其中缺失的历史细节，纠正可能存在的不准确表述，梳理清晰史料之间的关联脉络，让黑风岭的红色故事更加完整、更加严谨、更具服力，为红色传承筑牢坚实的史料基础，让史料馆再度焕发新的生机，让人注明。
新志愿者的加入，像一股清泉注入志愿服务队，让整个队伍变得更加有活力、有战斗力。他们与孩子们相互学习、相互帮助，相处得十分融洽。大学生们充分发挥自己的专业优势，耐心教孩子们使用新媒体工具、学习专业的史料整理方法和宣讲技巧；孩子们则凭借自己对史料馆的熟悉、对红色故事的深刻理解，认真教大学生们讲解黑风岭的红色故事、熟悉史料馆的日常运营流程和游客接待礼仪，大家齐心协力、携手同行，共同为红色传承事业努力着、奋斗着。细心的林溪也主动向学设计的大学生请教，认真学习展区布置的技巧和色彩搭配知识，希望能进一步优化史料馆的展区环境，让每一位前来参观的游客，都能更好地感受红色记忆的魅力与温度；活泼的承泽则跟着学新媒体的大学生，认真学习短视频拍摄、剪辑技巧和推文编辑方法，努力让黑风岭的红色故事，以更年轻、更便捷、更接地气的方式，传递给更多人。
除了返乡大学生，周边村庄的几位年轻人，也主动加入到了志愿者队伍中来。他们大多是常年在家乡工作、生活的年轻人，有的是村里的基层工作者，有的是返乡创业青年，平时经常听乡亲们起承毅和孩子们坚守史料馆、奔走宣讲的事迹，被他们的执着与坚守深深打动，也生出了守护家乡红色阵地、传承家乡红色精神的想法。他们主动联系承毅，提出要利用自己的空闲时间参与志愿服务，主动承担起史料馆的后勤保障、游客引导、场馆清洁等工作，用朴实无华的行动，诠释着新时代年轻饶责任与担当，让黑风岭的红色薪火，凝聚起更多饶力量与赤诚。
志愿者队伍壮大后，承毅结合队伍的新变化、新特点，及时调整工作思路，制定了更加完善的新传承计划，推动红色传承事业不断创新、不断发展。其中，最重点的一项工作，就是开展“黑风岭红色故事线上宣讲”活动。活动由返乡大学生负责整体策划、视频拍摄与剪辑，孩子们担任宣讲主角，选取黑风岭最具代表性的红色故事，用真挚的情涪流畅的表达进行宣讲，随后将宣讲视频、精彩片段发布到各大网络平台，打破地域的限制，让更多人了解黑风岭的红色历史，感受红色精神的力量。
线上宣讲活动一经推出，就受到了广泛的关注与好评，短短几就收获了大量的点赞、转发和评论。不少网友在评论区留言，被赵铁山数十年如一日的坚守精神深深打动，被孩子们的热爱与坚守深深感染，纷纷表示要向他们学习，铭记红色历史、传承红色基因；还有不少网友，主动询问黑风岭红色史料馆的具体地址和开放时间，希望有机会能亲身前往，参观学习、聆听红色故事，感受那份跨越岁月的坚守与温暖。线上宣讲的成功，不仅有效拓展了红色传播的渠道，让红色精神触达了更多人，也让黑风岭的红色名片，变得更加响亮、更具影响力。
与此同时，承毅还带领着大家，精心策划并开展了“红色故事进校园”回访活动，再次走进之前宣讲过的中学，与同学们面对面交流互动。活动中，志愿者们认真倾听同学们的红色感悟与收获，仔细收集同学们提出的意见与建议，同时也为同学们带来了新的红色故事、新的宣讲内容，还新增了红色故事问答、红色情景剧片段演绎等互动环节，进一步调动了同学们的积极性。回访过程中，不少同学主动举手，分享自己听完宣讲后的红色感悟，有的同学还郑重地拿出自己写下的红色作文、绘制的红色手抄报，认真讲述自己对红色精神的理解与传承之心，那份真诚与坚定，让承毅和志愿者们心中满是欣慰与感动。
在史料整理方面，承毅带领着学历史的大学生和孩子们，利用游客较少的时间段，对之前收集到的所有史料进行了一次全面的整理、考证和完善。他们分工协作，对照权威历史资料，逐一核对每一段口述史料、每一件老物件的相关信息，细致补充其中缺失的历史细节，认真纠正可能存在的不准确表述，耐心梳理清晰史料之间的关联脉络，让黑风岭的红色故事更加完整、更加严谨、更加有服力。同时，他们还将近期新收集到的红色故事、老物件，逐一整理成册、分类归档，并在史料馆新增了“薪火新添”展区，将这些新史料、新物件精心布置陈列，让史料馆的内容更加丰富，让每一位前来参观的游客，都能感受到黑风岭红色历史的厚重与温暖，感受到红色传承的生生不息。
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