职业体验结束后，白杨更加坚定了成为医生的梦想。他知道，要实现这个目标，必须从现在开始主动学习医学知识，积累专业基础。于是，他制定了详细的“医学知识学习计划”，利用课余时间，一步步朝着梦想靠近。 首先，白杨让妈妈给他买了很多适合儿童阅读的医学科普书，比如《儿童医学百科》《人体奥秘》《常见疾病预防》。每晚上做完作业后，他都会花半时阅读这些书，遇到重要的知识点，就用彩色笔标出来，记在笔记本上。比如，他在《常见疾病预防》里看到“高血压的预防方法”，就记下：“1. 少吃盐，每不超过5克；2. 多吃蔬菜、水果、粗粮；3. 每坚持运动30分钟；4. 保持心情愉快，避免焦虑。”还在旁边画了一个简单的示意图，方便记忆。 为了加深理解，白杨还会把学到的知识分享给家人。“妈妈，你平时喜欢吃咸菜，以后要少吃，不然容易得高血压。”“爸爸，你搬运重物的时候要注意姿势，不然容易伤腰。”“三姐，你不要长时间低头画画，不然会颈椎疼。”家人都笑着：“我们白杨现在成了家里的‘医生’，还会给我们提建议了。” 其次，白杨主动向社区健康服务站的李医生请教。每周六下午，他都会去服务站帮忙，比如整理居民健康档案、协助测量血压、发放健康科普资料。工作之余，他会向李医生请教医学问题：“李医生，为什么感冒会发烧呀？”“李医生，怎样才能预防肠胃炎呀？”李医生都会耐心地解答，还会结合实际案例，让白杨更容易理解。有一次，白杨看到李医生给一位腹泻的朋友看病，就问：“李医生，朋友为什么会腹泻呀？”李医生：“可能是吃了不干净的食物，或者肚子着凉了。我们要先询问他的饮食和生活习惯，再判断原因。”白杨认真地记下来，还在笔记本上画了“腹泻原因分析图”，包括饮食、着凉、感染三个方面，每个方面都标注了预防方法。 另外，白杨还利用社区的资源，参加医院组织的健康科普讲座。有一次，讲座主题是“儿童常见疾病预防”，白杨认真地听医生讲解如何预防感冒、发烧、腹泻，还积极提问：“医生叔叔，我们平时应该怎样洗手才能预防细菌感染呀？”医生笑着解答：“要用流动的水，打上肥皂，搓洗20秒以上，包括手心、手背、指缝、手腕。”白杨把这个方法记下来，还教给社区里的朋友，让大家一起养成正确的洗手习惯。 为了检验自己的学习成果，白杨还会定期给自己和家人做“健康检查”。比如，每周日早上，他会给爷爷量血压，给妈妈测血糖，给爸爸检查腰椎情况，然后根据检查结果，提出相应的健康建议。“爷爷，您这周的血压很稳定，继续保持少吃盐、多运动的习惯。”“妈妈，您的血糖有点偏高，以后要少吃甜食，多吃粗粮。” 看着白杨认真学习医学知识的样子，家人都很支持他。妈妈：“我们白杨有自己的梦想，还这么努力，以后一定能成为优秀的医生。”爸爸也：“儿子，以后遇到医学问题，爸爸都支持你去探索，有需要帮忙的就。” 白杨知道，学习医学知识是一个漫长的过程，但他有信心坚持下去。他会继续主动学习，积累专业基础，为未来成为医生做好准备，用自己的知识和能力，帮助更多人摆脱疾病的困扰，避免上一世的遗憾。
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