九月一日报两，发下来的新书散发着崭新的墨香气味，初二的生活开始了。
一位年轻的男老师走上讲台，面带微笑。
“同学们，我是你们的班主任，也将带领你们走进崭新的物理世界，现在大家打开课本，我们开始学习第一章——声现象……”
下课后，同学们讨论起刚学的物理知识，“一切声音都是振动引起的，那我们话也是？”
“当然，老师了是声带的振动。”
“那放屁呢？”
旁边的几个同学哈哈大笑起来，有人答道：“那是因为那个……在振动？”
话音刚落，“轰”的一声，教室里顿时吵翻了。
“干什么干什么？”
英语老师来到门口，“上课了！”
每个班总有那么一两个笑点低的同学，加上刚才这一顿嘻嘻哈哈的讨论，以至于老师在读英语的时候，他们就忍不住在下面张着嘴低头偷笑。
老师叫起一个同学，“你读读这段话。”
同学站起来，结结巴巴地开了口，“……脆劈球……”
“哈哈哈……”
风看着课本上他读的那句“……the picture（这幅画）……”，忍不住也跟着同学们大笑了起来……
靠近走廊窗户边的几个同学突然变了脸色，强忍笑容挺直了腰板。
风扭头一看，班主任脸色铁青，正远远地站在窗户旁边盯着这里……
物理课上，班主任在黑板上画了一个山坡，坡顶画了一块石头，“现在石头往下滚，会怎么样？”
有人答道：“越滚越快！”
“越滚越快，是不是？”
全班同学异口同声，“是！”
“为什么？”
这下没人出声了。
“谁能，这是为什么？”
班主任敲了敲黑板，教室里却安静得出奇。
风扫了一眼四周，见同学们个个都低着头，于是也跟着低下了头。
“秋风，你看。”
风别无选择，只得站了起来。
想了想，道：“这是……因为重力势能……变成了动能……”
班主任微微扬起嘴角，“对！准确一点，是重力势能转化为了动能！那它为什么滚得越来越快呢？”
“为什么，为什么越来越快？”
风大脑飞速运转，突然脑海里灵光一现，答道：“因为刚开始它重力势能最大，动能为零。
滚下来后高度降低，重力势能减少，减少的那部分重力势能转化成了动能。
越往下，高度越低，减少的重力势能越多，转化的动能就越多，动能越大，速度越大，所以速度越来越快……”
班主任扬起嘴角，声音提高了八度，“对！！！你们听懂了没有？”
同学们抬起头，“听懂了。”
班主任随手一指，笑道：“那好，你来复述一下他刚才的。”
那位同学站起来，动能势能支支吾吾了半，“我心里明白，不出来……”
班主任示意他坐下，让风又解释了一遍……
班会上，班主任看着体育委员交上来的秋季运动会报名表，
“短跑和接力赛的人怎么那么多？标枪没人报名吗？还有铁饼，铅球呢？”
有人答道：“那些我们都不会！”
班主任皱起眉头，“不会？不可能吧？你们上体育课没学过？”
同学们七嘴八舌起来，“还学，我们见都没见过！”
“你刚来，不晓得这里的情况哩！”
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