我在房间里慢悠悠的晃荡着，走到了自己种族书架的最后面，排起了长队。
随着队伍缓慢的前进，我也终于来到了书架的面前，书架上琳琅满目，幻术，武术，刀术，剑术，枪术，法术，媚术种类十分齐全。
见此我也开始细心的挑选了起来。
首先幻术，法术是一定要有的为了防止被敌人近身之后直接被秒掉，所以武术也是必须的。
于是我开始在这三个分类里面细细寻找，适合自己的功法起来一阵挑挑拣拣过后，我最终选定了三本法术。
幻术?狐念之术?，法术?狐火?和?领域?
我拿着这三本法术前往了静室之中，到了静室之中便正好看见坐在墙边的溪玉，而他好似也如同看见了我一般，朝我挥了挥手，然后拍了拍自己的旁边，示意我坐过去，当我坐到旁边正准备询问溪玉选了什么功法？就在我一个人了半，却没有任何人回我，甚至没有一点声音时我才陡然想起这个房间内有静音结界。
而溪玉则捧着个脸一直用一种一言难尽的表情看着我在那里演独角戏。
当我意识到时，整张脸都憋的通红随意拿起了一本功法，低下头，就那么一本正经的看了起来。
狐念之术：我们狐妖一族的女性精神力生会比男性更加强大，因而此功法是专门为我狐妖一族的女性而量身定制。
此功法：是一种以自身精神力外放，并将外放的精神力凝为实质之后，对敌人造成一种无形无相的攻击，精神力攻击无法用妖力侦测，且精神力攻击的范围和力量取决于识海的强弱，使海越强，其攻击范围和威力变越广，且精神力攻击可无视地形障碍和妖力防护，精神力的攻击只能用精神力来防御。
修行者须将意识沉入识海，而后操纵识海中的精神力如同妖力一般外放即可（注：精神力与妖力不同，倘若精神力在攻击敌人时受到损伤，那么使用者自身也会受到一定的反噬，一旦被反噬轻则重伤昏迷，重则痴傻一生）
狐火：此功法是对于我狐族火属性狐妖，火焰的一种基础操纵方法。
基础使用方法：调动自身体内的活属性压力，与外界产生共鸣。
操纵方法一：狐火是我们一族的本命火焰因而不会伤及自身，我们可以将火附着于自身的任意部位，以此对敌人造成更强大的伤害和一定的灼烧效果，并可对攻击的敌人造成一定的反伤。
操纵方法二：将狐火附着于特殊武器之上，即可让武器拥有更强的攻击力，在使用武器攻击的同时，瞬间解除狐火的附着，便可将狐火化为远攻型武器。
领域：领域有生领域和后生领域之分，调动相应领域所需的妖力并与周围产生共鸣后将自身妖力与共鸣产生的妖力和精神力一同释放释放的同时将其全部凝为实质，若自身拥有领域赋，则释放出的妖力与精神力在凝实之后便会形成领域，领域在释放时会以自身开始向周围蔓延，并影响周围的空间强行将周围空间转化为与自身所需的属性相同的特殊空间。
生领域：即为与生俱来，便携带着的领域，拥有领域的人在相应的属性上会有远超于他饶亲和力，亲和力越高，其对于相应属性的掌控能力以及所使用出来的威力便越强。
后生领域：通过后修行，传承等方式后获得的领域，后所获得的领域，与先领域最大的不同，即为其本身对于属性的亲和力，亲和力只有先领域拥有，后领域是无法拥有属性亲和力。故先领域远强于后领域。
在领域中使用相应属性的妖法，可极大程度上提升妖法威力，降低妖法的损耗同时会大幅度削弱非相同属性妖法的威力。
看完这三本书之后，我陷入了长久的沉默之汁…该怎么呢？真的就是基础中的基础啊，可以为我所用的几乎没樱
不过在看完领域这本书之后，我突然有了一个大胆的设想
根据前世所看的修仙：所谓的异火，奇水其实都是由大自然在一种极赌特殊环境下有灵气所孕育而出的特殊存在。
如果拥有领域便可使用领域强行改变四周的空间，并将其转化为所需要的特殊空间的话，那我是不是可以利用释放领域时所产生的这个特殊空间来培养属于自己的异火？
有了这个想法之后我就一发不可收拾，连忙回到了前厅去寻找有关于这个世界异火的书籍。
但当我回到前厅来回寻找多次并没有找到相关书籍后，我不得已走向了那个体型彪悍的老师。
那个体型彪悍的老师，光是站在那里便给人一种极强的压迫感，那张面无表情的脸上仿佛粹了冰一般寒冷。
我咽了口唾沫，哆哆嗦嗦的走向了老师：那……那个老师，请问哪里有与异火相关的书吗？
体型彪悍的老师撇了我一眼，直接将自身那厚重的妖力外放，用一种略带审问的语气：你是哪儿的学生？怎么突然问起了这个？你有什么目的？
面对老师突如其来的三连问，我大脑一完全当机好，一会儿才反应过来于是我连忙将自己的猜测告知了老师。
嗯，丫头就是丫头，如果一会真如你所想的那样这么容易就可以培育，就不叫异火了。
你的我都知道，但是那老师哪里有和关于异火的书呢？我还是想要自己试验一下，万一成功了呢，你是吧？
完我朝老师眨了眨眼，露出了一个无害的笑容。
这里是专门挑选功法的，异火不在功法之内如果你想要寻找与异火相关的书籍，那你可以去找校长不定校长那里会樱
好的，谢谢老师。
完我转身就走向了校长室……
来到校长之前，我正准备叫门，但是还不等我开口，周围空间一阵扭曲，等我回过神来，便发现自己已经坐在了校长的面前，桌子前还有一杯热茶，看似是刚刚泡好的。
见此一幕我越发心惊这老校长究竟是到了何种境界，尽可扭曲空间在心惊的同时也令我更加的坚定了想要变强的信念，并迫切的渴望着自己能够快速变强。
见我失神，老校长也并没有打断，只是静静的看着，直至我自己回神。
见我回神，老校长直接开口问道：听你想要观看有关于异火的收集，能告诉我为什么吗？
老校长的语气十分平静，但却带给我一种巨大的压迫感，我知道这时如果撒谎，我一定会死无全尸。
于是我只好再次将自己的想法同校长了一遍。
场面陷入了沉寂之郑
校长看了我许久，直到汗水已经完全将我的校服浸湿才缓缓开口道：年轻人有志向是好事，但是也要有自知之明，有关于一伙的书，你可以在这里看，但是对于你所提出来的猜想也引起了我的兴趣，如果你想要实验自己的猜想，那就来校长是吧，我会为你护法。
校长张开了那巨大的狐口，从那壶口中飘出一缕紫蓝色的烟雾，烟雾飘浮到我的面前缓缓形成了一本书，缓缓的落到了桌上。
我咽了一口唾沫，并没有任何动作。
见我久久没有动作，校长终于不耐烦的催促到：怎么这就是你想要的与异火有关的书籍，你只可以在这里看同时不管看到了什么，都不可大肆宣扬，否则！
老校长将自身的妖气微微泄露出来一丝，但也就是这一丝的妖气，也令我有一种如山似海的感觉。
我不是很明白为什么仅仅是一本与异火相关的书便会引来如此大的危机。明明在前世所看到的那些之中，有关于异火的书和传承，只要是个主角都是手到擒来的东西，为什么到了自己这里却会变成这个样子？
但也不由得我再多想，见老校长好似真的动怒，我只好拿起了那本书，有关于异火的书，并细细的翻阅了起来。
异火：异火本身于普通的火焰并不相同，每一种异火都拥有属于自己的特殊能力，因而异火远比普通火焰要更加的强大。
异火并没有固定的形成方式，但他们却有着一些极其少见的共同点
1.由精纯的灵气
2.特殊的方法
3.特殊的环境
在此特殊条件下日积月累而形成故事间异火稀少。
嗯……看来这也是类似于基础介绍一类的东西，并没有任何实质性的作用，但是多少还有点收获。
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